Journal archive for Google Scholar Robot!

The Journal of Medical Education and Development

مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

Home | All volumes | All issues | All articles

Volume 19, Number 2 (2024-9)

Entrustable professional activities in medical education and their importance
فعالیتهای قابل واگذاری در آموزش پزشکی و اهمیت آنها
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A glance at the economic consequences of migration of specialists: the concern of medical education
نیم نگاهی به تبعات اقتصادی مهاجرت متخصصین: دغدغه آموزش پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Knowledge, Attitudes and Practices Related to Healthcare Ethics among Dental Students in Birjand in 2021
سنجش دانش، نگرش و عملکرد اخلاق پزشکی در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی بیرجند در سال 1400
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the Relationship between Attitude towards Conflict Management and Conflict Management Styles in Medical Students
بررسی رابطه بین نگرش به مدیریت تعارض و سبک‌های مدیریت تعارض در دانشجویان پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Relationship Between Clinical Education Status and Academic Motivation of Clinical-Stage Medical Students at Gonabad University of Medical Sciences
ارتباط وضعیت آموزش بالینی با انگیزش تحصیلی دانشجویان مرحله بالینی رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the Effect of Educational Intervention Using the Case-based Learning Method on the Sensitivity and Moral Courage of Nursing Students
بررسی تأثیر مداخله آموزشی به روش یادگیری مبتنی بر مورد بر حساسیت و شجاعت اخلاقی دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of Clinical Education Based on Cognitive Apprenticeship Model Using Maastricht Clinical Education Questionnaire
ارزیابی آموزش بالینی بر اساس مدل کارآموزی شناختی با استفاده از پرسشنامه آموزش بالینی ماستریخت
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating Students' Clinical Experiences of Learning the Nursing Process Using an Integrated Teaching-Learning Method at Shahid Qazi Tabatabaei Hospital: A Qualitative Content Analysis
تبیین تجارب بالینی دانشجویان پرستاری از آموزش فرایند پرستاری به روش یاددهی-یادگیری تلفیقی در بیمارستان شهید قاضی طباطبایی تبریز: تحلیل محتوی کیفی قراردادی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
سخن سردبیر
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 19, Number 1 (2024-5)

The future of medical education in the shadow of Chatbots
آینده آموزش پزشکی در سایه چت بات ها Chat Bots
| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |
Research in medical education, reflection on the most basic challenge
پژوهش در آموزش پزشکی، تاملی بر اساسی‌ترین آسیب ماهیتی
| [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A comparative Study of the Fifth Generation University in Iran's Higher Education (case study: Iran and Selected Countries)
بررسی تطبیقی دانشگاه نسل پنجم در آموزش عالی ایران (مورد مطالعه: ایران و کشورهای منتخب)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Relationship between Resilience, locus of Control, and General Health with the Academic Performance among Students of Yazd University of Medical Sciences
ارتباط تاب آوری، منبع کنترل و سلامت عمومی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Identifying the Factors Affecting e -learning by Synthesis of Research from Databases of (1389 to 1402 SH) and (2010 to 2023 AD)
شناسایی عوامل مؤثر بر آموزش الکترونیک به روش سنتز پژوهی بر گرفته از پایگاه های اطلاعاتی در بازه زمانی ( 1389تا 1402ش) و (2010تا 2023م)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of the Attitude of Medical Students of Ahvaz Jundishapur University toward Professionalism in the Year 2021 During the Covid-19 Crisis
ارزیابی نگرش دانشجویان پزشکی دانشگاه جندی‌شاپور اهواز نسبت به حرفه‌ای‌گرایی در سال 1400 در بحران کووید-19
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparing the Status of Motivation Self-Regulation Strategies in Medical Students Before and After the Beginning of Clinical Education
مقایسه وضعیت راهبردهای خودتنظیمی انگیزشی در دانشجویان پزشکی قبل و بعد از آغاز آموزش بالینی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Identifying the Opinions of Students, Professors and Educational Managers Regarding the Factors Affecting the Improvement of the Quality of Education in Hamadan University of Medical Sciences
شناسایی نظرات دانشجویان، اساتید و مدیران آموزشی در خصوص عوامل مؤثر بر ارتقای کیفیت آموزش در دانشگاه علوم پزشکی همدان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
سخن سردبیر
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 18, Number 4 (2024-2)

ChatGPT in Writing Scientific Articles: Friend or Foe?
ChatGPT در نگارش مقالات علمی: دوست یا دشمن؟
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Game-based soft skills learning
یادگیری مهارت های نرم مبتنی بر بازی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Explaining Medical Students' Experiences of the Challenges of Clinical Education during the COVID-19 Pandemic: a Qualitative Content Analysis
تبیین تجارب دانشجویان علوم پزشکی از چالش‌های آموزش بالینی در دوران همه گیری بیماری کووید ۱۹: یک تحلیل محتوای کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Impact of Data-Driven Learning on Medical Students' English Academic Writing
تأثیر یادگیری مبتنی بر داده بر نگارش انگلیسی متون علمی و دانشگاهی دانشجویان علوم پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Using the Peer Learning Method in the E-learning Process: Creating a Support-Motivational Mechanism for the Parasitology MS Students in Shahid Sadougi University of Medical Sciences, Yazd
بکارگیری روش یادگیری همتا در فرایند یادگیری الکترونیکی: ایجاد مکانیسم حمایتی – انگیزشی برای فراگیران رشته کارشناسی ارشد انگل‌شناسی در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
E-learning Quality Assessment Indicators: A Narrative Review
بررسی شاخص‌های ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیکی: مرور روایتی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Design, implementation and evaluation of a training workshop on mindfulness in the face of Corona for nursing students of Shahid Beheshti University of Medical Sciences
طراحی، اجرا و ارزشیابی کارگاه آموزشی ذهن آگاهی در مواجهات بالینی برای دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Empathy Level and its Related Factors in the Different Specialties of Medical Residents
میزان همدلی و عوامل مرتبط با آن در دستیاران تخصصی رشته های مختلف پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Letter to Editor
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 18, Number 3 (2023-12)

Application of opinions and philosophy of Jean-Jacques Rousseau in medical education
کاربست آرا و فلسفه ژان-ژاک روسو در آموزش علوم پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The weaknesses of the Iranian dental education system, suggestions, and improvement methods
ضعف‌های سیستم آموزشی دندانپزشکی ایران، پیشنهادات و راﻫﮑﺎرﻫﺎی ﺗﻐﯿﯿﺮ روش آﻣﻮزﺷﯽ
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Problem-based learning: long familiar but still strange
یادگیری مبتنی‌بر حل مسئله: از دیرباز آشنا اما همچنان غریب
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A comparative study of Iran's Undergraduate Nursing Education System with the School of Maryland, USA 2023
مقایسه تطبیقی برنامه کارشناسی پرستاری ایران و دانشگاه مریلند آمریکا
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparison of Students' Satisfaction with Holding Electronic and Traditional Exams in Ferdows City Paramedical and Health Faculty
مقایسه میزان رضایتمندی دانشجویان از برگزاری آزمون‌های الکترونیکی و سنتی در دانشکده پیراپزشکی و بهداشت شهرستان فردوس
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Challenges and Solutions of Breaking Bad News in Midwifery: a Narrative Review
بررسی چالش‌ها و راهکارهای افشای خبر بد در حوزه مامایی: یک مطالعه مرور روایتی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Exploring Factors Affecting Student-Professors Communication at Mashhad University of Medical Sciences
بررسی عوامل مؤثر در برقراری ارتباط بین دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی مشهد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigation of Views and Experiences of Medical Interns on the Facilitating and Inhibiting Factors Affecting the Quality of Education in the Clinical Education System
بررسی دیدگاه و تجارب کارورزان پزشکی از عوامل تسهیل کننده و باز دارنده کیفیت آموزشی در سیستم آموزش بالینی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Exploring the Experience of Undergraduate Students from Nursing Grand Round: A Conventional Content Analysis
تبیین تجربه دانشجویان کارشناسی از گراند راند پرستاری: آنالیز محتوای قراردادی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 18, Number 2 (2023-9)

The importance of using an assistant teaching approach in graduate studies
اهمیت استفاده از رویکرد دستیار آموزشی در دوره تحصیلات تکمیلی
| [PDF-FA] | [XML] |
Small group dynamics in problem-based learning
پویایی گروه های کوچک در یادگیری مبتنی بر حل مسئله
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the Faculty Members Satisfaction from Virtual Education and Electronic Education Systems during the Covid-19 Pandemic in Tehran University of Medical Sciences
مطالعه رضایتمندی اعضای هیئت علمی از آموزش مجازی و سامانه‌های آموزش الکترونیکی در دوران همه گیری کووید-19 در دانشگاه علوم پزشکی تهران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Group Reflection Based on the Boud et al.'s Model
بازاندیشی گروهی بر اساس مدل بود و همکاران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A Comparative Study of the Impact of Education through the Infographic Method with the Multimedia Method in Increasing the Knowledge of Dentists and Dental Students in Birjand city Regarding the 2019 Coronavirus Disease
بررسی مقایسه ای تاثیر آموزش از طریق روش اینفوگرافیک با روش چند رسانه ای در افزایش دانش دندانپزشکان و دانشجویان دندانپزشکی بیرجند در خصوص بیماری کرونا ویروس2019
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Actual and Ideal Support and Supervision in Clinical Education Settings: Comparing the Perspectives of Nursing Students and Clinical Instructors
حمایت و نظارت واقعی و مورد انتظار در محیط‌های آموزش بالینی: مقایسه دیدگاه دانشجویان و مربیان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Ecology of Virtual Learning Environment in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences from Students' Viewpoint
اکولوژی محیط آموزش مجازی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد از دیدگاه دانشجویان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Weakness of Pharmacology Knowledge of Nursing Students; Explaining the Challenges and Providing Solutions in the Perspective of Nursing Education in Iran; Review
ضعف دانش داروشناسی دانشجویان پرستاری؛ تبیین چالش و ارائه راهکارها در چشم‌انداز آموزش پرستاری ایران؛ مقاله مروری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 18, Number 1 (2023-5)

Necessity of teaching nanotechnology concepts in dentistry, checking the upcoming conditions due to the high speed of changes
ضرورت آموزش مفاهیم نانوتکنولوژی در دندانپزشکی، بررسی شرایط پیش رو با توجه به سرعت بالای تغییرات
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Feasibility of implementing a performance monitoring system for health information technology students during the internship
امکان‌سنجی پیاده‌سازی سامانه پایش عملکرد دانشجویان رشته فناوری اطلاعات سلامت در دوره کارآموزی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Comparative Study of Rehabilitation Nursing Curriculum in Iran and Melbourne University of Australia
مقایسه تطبیقی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری توانبخشی ایران و دانشگاه ملبورن استرالیا
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Examining the Level of Knowledge of Undergraduate Nursing Students about the Principles of Oral and Dental Health based on Oral and Dental Health Indicators: the Experience of Iranian students of the Curriculum
بررسی سطح آگاهی دانشجویان کارشناسی پرستاری از اصول بهداشت دهان و دندان براساس شاخص‌های سلامت دهان و دندان: تجربه دانشجویان ایران برنامه درسی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Borzuya, The physician: A curriculum output of Khosravani Education
برزویه طبیب: برون‌داد برنامه‌درسی تربیت خسروانی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the Effectiveness of Mobile Phone-based Education on Learning Pain Management Skills in Nursing Student
بررسی اثربخشی آموزش با کمک تلفن همراه بر یادگیری مهارت مدیریت درد در دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Entrepreneurship in Nursing: a literature review
کارآفرینی در پرستاری: مروری روایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Explaining the causes and effective interventions in academic failure from the perspective of conditional students in Hamadan University of Medical Sciences: A qualitative study
تبیین علل و مداخلات مؤثر در افت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان مشروطی در دانشگاه علوم پزشکی همدان: یک مطالعه کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 17, Number 4 (2023-3)

Curriculum Studies Candidates’ Bewilderment on the Application of Behavioral Research Designs
سرگردانی دانشجویان دکترای مطالعات برنامه درسی در خصوص کاربرد انواع مطالعات رفتارگرایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigation of the Prevalence of Suicidal Thoughts among Medical Students: The Role of Academic Burnout
بررسی شیوع شناسی افکار خودکشی در بین دانشجویان پزشکی: نقش فرسودگی تحصیلی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Effect of Lecture-Based Education, Role-Playing and Learning through Peers on Learning and Satisfaction among MBBS Students
تأثیر آموزش مبتنی بر سخنرانی، ایفای نقش و یادگیری از طریق همسالان بر یادگیری و رضایت دانشجویان MBBS
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A Study on the Collaborative Experiences of Faculty Members and Students Health-Oriented Transdisciplinary Process: Convergence of Science for Social Accountability
تبیین تجربیات اساتید و دانشجویان از مشارکت در فرایند فرارشته‌ای سلامت محور: همگرایی علوم در راستای پاسخگویی اجتماعی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the Level of Organizational Learning among Employees of Kermanshah University of Medical Sciences
بررسی سطح یادگیری سازمانی در بین کارکنان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (مورد مطالعه مراکز آموزشی و درمانی)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Visualization of Rokniyeh School in 14th and 15th Centuries AD
تجسمی از مدرسۀ رکنیه یزد در قرون هشتم تا نهم هجری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Readiness for E-learning among the Academics of Abadan University of Medical Sciences
آمادگی برای یادگیری الکترونیک در دانشگاهیان دانشگاه علوم پزشکی آبادان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Identifying the Situation of Accountable Medical Science Education and Providing Implementation Solutions in Zanjan University of Medical Sciences from the Point of View of Experts in the Field of Education
شناسایی وضعیت آموزش علوم پزشکی پاسخگو و ارائه راهکارهای اجرایی در دانشگاه علوم پزشکی زنجان از دیدگاه خبرگان حوزه آموزش
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the Evaluation of the Internal Quality of the Curriculum of Islamic Education Courses from the Point of view of the Students of Birjand University of Medical Sciences based on Ralph Tyler's Model
بررسی ارزیابی کیفیت درونی برنامه درسی دروس معارف اسلامی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند بر اساس مدل رالف تایلر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparison of the Effect of two E-learning Methods, Problem Solving and Examination Question on Awareness; Attitude and Performance of Islamic Azad University –Maybod branch Nursing and Midwifery Students Regarding Hospital Infection Control in 2022
مقایسه تأثیر دو روش آموزش مجازی، به شیوه حل مسئله و پرسش و پاسخ ، بر آگاهی؛ نگرش و عملکرد دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی- واحد میبد در مورد کنترل عفونت بیمارستانی در سال ۱۴۰۰
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 17, Number 3 (2022-12)

Defining Overlapping Concepts of Program Evaluation in Medical Education
تعریف مفاهیم دارای همپوشانی در حوزه ارزشیابی برنامه در علوم پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Convergence of sciences for social accountability in education: An experience
همگرایی علوم در راستای آموزش پاسخگو: بیان یک تجربه
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Methods of Medical Education, Transoxianian Physicians in the Samanid period (874-1004 AD)
روش های آموزش پزشکی پزشکان ماوراءالنهر در دوره سامانیان (۸۷۴–۱۰۰۴ م)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The relationship between self-confidence and stress in students of Birjand University of Medical Sciences
بررسی رابطه اعتماد به نفس و استرس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluating the effectiveness of Ph.D. curriculum to create knowledge management capabilities from the graduate students’ view of Tehran University of Medical Sciences
بررسی تأثیر برنامه درسی مقطع Ph.D در رشته های علوم پایه پزشکی از نظر ایجاد توانمندی مدیریت دانش از دیدگاه دانش آموختگان دانشگاه علوم پزشکی تهران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the effect of the educational program in prospective of the principles of the case based discussion method in the microbiology clerkship of laboratory science students
بررسی تأثیر برنامه آموزشی با استفاده از اصول روش بحث مبتنی بر مورد در دوره کارآموزی میکروبشناسی دانشجویان علوم آزمایشگاهی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Explain the experiences of medical students from running a peer program as a mentor: A qualitative study
تبیین تجارب دانشجویان پزشکی از اجرای برنامه همتا به عنوان منتور: یک مطالعه کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Identifying the effective factors in using medical evidence in clinical medicine: A qualitative study in the emergency department
شناسایی عوامل مؤثر در بکارگیری شواهد پزشکی در طبابت بالینی: مطالعه کیفی در بخش اورژانس
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 17, Number 2 (2022-9)

Humanities in Medical Education: Definition, Benefits and Application
علوم انسانی در آموزش پزشکی: تعریف، مزایا و کاربرد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
IoT application in hospitals
کاربرد اینترنت اشیا در بیمارستان ها
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
How to improve writing English articles
چگونه سبک نگارش مقالات انگلیسی را ارتقاء دهیم (2)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Survey on Reasons behind Postgraduate Medical Thesis Delay at virtual School of Medical Education and Management of Shahid Beheshti University of Medical Sciences
بررسی علل تأخیر در دفاع از پایان نامه در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده مجازی، آموزش پزشکی و مدیریت دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
University, Student and Entrepreneurship: A Case Study at Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
دانشگاه، دانشجو و کارآفرینی: مطالعه موردی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the correlation between perception of patient safety and adherence to interprofessional professionalism among members of the surgical team
همبستگی بین پایبندی به منش بین حرفه‌ای و درک نسبت به ایمنی بیمار و تعهدحرفه ای در بین اعضای تیم جراحی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Improving the Status of the Academic Advisor and Mentoring System in order to Meet the Educational Needs: a Case Study in Tabriz University of Medical Sciences in 2021
ارتقاء وضعیت نظام استاد مشاور و منتورینگ در راستای پاسخگویی به نیازهای آموزشی: مطالعه موردی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1400
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparison of Education with Mobile Applications and Puzzle Classroom on Memorization Pharmacology Course for Undergraduate Nursing Students
مقایسه آموزش با برنامه کاربردی موبایل و کلاس درس پازل بر به یادسپاری درس داروشناسی دانشجویان کارشناسی پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Meta Evaluation of PhD Course in Medical Education
فراارزشیابی کوریکولوم دوره دکترای تخصصی رشته آموزش پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 17, Number 1 (2022-5)

Chemistry and Biochemistry Training in Medical Sciences: The Need to Use Kinetic Schemas in Virtual Class
آموزش شیمی و بیوشیمی در علوم پزشکی: ضرورت بکارگیری طرح‌واره‌های جنبشی در کلاس مجازی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating Factors Affecting the Quality of Virtual Education from the point of Professors and Students of Rehabilitation Fields of Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences during COVID-19
بررسی عوامل مؤثر بر ارتقا کیفیت آموزش مجازی ازدیدگاه اساتید و دانشجویان رشته های توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در دوران کووید-19
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The association between medicine and literature
ارتباط پزشکی و ادبیات بر مبنای تأثیر و تأثر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of Psychometric Properties of the Questionnaire of Attitude on Educational Scholarship in faculty development Programs from the viewpoint of Faculty Members
بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه نگرش نسبت به دانش پژوهی آموزشی در برنامه‌ های توانمندسازی از دیدگاه اعضای هیئت علمی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Effect of Blended Learning in Teaching Applied Biostatistics for Postgraduate Medical Students
بررسی تاثیر آموزش ترکیبی آمار زیستی بر یادگیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A Comparative Comparison of Accreditation Model of Undergraduate Nursing Curriculum in Iran, Canada and the United States
مقایسه تطبیقی الگوی اعتبار بخشی برنامه آموزشی کارشناسی پرستاری درایران، کانادا، آمریکا
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Experiences of Medical Residents and Faculty Members on Adhering to Professional Commitments and Training during Covid Pandemic: A Qualitative Study
تجربیات ‌دستیاران و اعضای هیئت‌علمی در مورد پایبندی به تعهدات حرفه‌ای و چالش آموزش در پاندمی کرونا: یک مطالعه کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparison of Self and Peer Assessment on the Clinical Competence of Medical Students of Jahrom University of Medical Sciences
مقایسه خودارزیابی و ارزیابی همتایان از توانمندی بالینی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جهرم
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 16, Number 4 (2022-2)

Student Online Test Anxiety During the Coronavirus 2019 Pandemic
اضطراب امتحان آنلاین دانش آموزان طی همه گیری کرونا ویروس 2019
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Research in Echocardiography Education: Introduction to Qualitative Research Methods
پژوهش در آموزش اکوکاردیوگرافی: شناخت روش های پژوهش کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Exploring the Nursing Students' Experiences of the Hidden Curriculums on Learning Process: A Qualitative Study
تبیین تجربیات دانشجویان پرستاری از تأثیر برنامه درسی پنهان بر فرآیند یادگیری: یک مطالعه کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A Study of the Implementation of Clinical Teaching Standards Submitted by the Ministry of Health from Viewpoints of Medical Students in Jahrom University of Medical Sciences (Cross-sectional Study)
بررسی اجرای استانداردهای آموزش بالینی وزارت بهداشت از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جهرم (مطالعه مقطعی)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Design and Implementation of Evaluation Process for Educational Leadership Based on Multilevel Model: Experience of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd
طراحی و اجرای فرایند ارزشیابی مدیران آموزشی بر اساس مدل چند سطحی: تجربه دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Necessity of Art Integration in Medical Education from the Viewpoints of Education Experts
لزوم ادغام هنر در آموزش علوم پزشکی از دیدگاه خبرگان حوزه‌ی آموزش
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Study on the Prevalence of Stressful Factors among Medical Students of Mashhad University of Medical Sciences in 2020
بررسی فراوانی عوامل تنش زا در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1399
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Examining the Related Factors Associated with Increased Length of Study in PhD Students in Mashhad University of Medical Sciences from the Viewpoints of Faculty Members, Students and Academic Staffs
بررسی عوامل مرتبط با افزایش طول مدت تحصیل دانشجویان دکتری تخصصی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد از دیدگاه اساتید، دانشجویان و کارشناسان آموزش
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 16, Number 3 (2021-12)

Virtual Education of Students during Coronavirus 2019 Epidemic: Problems and solutions
آموزش مجازی دانش‌آموزان طی همه‌گیری کرونا ویروس 2019: معضلات و راهکارها
| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |
How to improve English articles writing methods
چگونه سبک نگارش مقالات انگلیسی را بهبود بخشیم : 20 نکته دستوری پرکاربرد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Effect of Web-based Flipped Classroom Approach on Learning and Satisfaction of Medical Students Comparison with Lecture-based Method
بررسی میزان اثربخشی آموزشی و رضایت‌مندی دانشجویان پزشکی از کلاس وارونه مبتنی بر وب در مقایسه با روش تدریس سخنرانی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Relationship between Metacognitive Awareness and Academic Success of Medical students at Shahid Beheshti University of Medical Sciences
ارتباط آگاهی فراشناختی با موفقیت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Recording and Evaluating Faculty Academic Performance: an Experience of Yazd Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
ثبت و ارزشیابی عملکرد آکادمیک اعضای هیئت علمی: تجربه دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
How to Become a Biostatistician: A study guide of Master's Degree in BioStatistics
چطور یک متخصص آمار زیستی شویم: راهنمای یادگیری دوره کارشناسی ارشد آمار زیستی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the dimensions of Incivility Scale in Learner-Trainer Interactions at Zanjan University of Medical Sciences
بررسی ابعاد مقیاس بی نزاکتی درک شده در تعاملات فراگیر- فراده
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Effect of Problem-based Education on the Score of Clinical Examination of Rehabilitation Students at Ahvaz University of Medical Sciences
تأثیر آموزش به شیوه مبتنی برحل مسأله بر نمره آزمون بالینی دانشجویان توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی اهواز
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Design, Implementation and Evaluation of Clinical Pharmacology Simulation Training Method for Nursing Students of Tehran School of Nursing and Midwifery
طراحی، اجرا و ارزیابی آموزش شبیه‌سازی فارماکولوژی بالینی دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی تهران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
سخن سردبیر
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 16, Number 2 (2021-9)

Netiquette and its application in virtual learning: a vital necessity in medical universities during the COVID-19
نتیکت (Netiquette) و بکارگیری آن در آموزش مجازی: ضرورتی حیاتی در دانشگاههای علوم پزشکی در دوران پاندمی کروناویروس
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Problems of Reopening Schools during the Coronavirus 2019 Epidemic
معضلات بازگشایی مدارس طی همه‌گیری کرونا ویروس 2019
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Post-Covid-19 Higher Education Scenarios and Future Strategic Orientations of Education
سناریو های آموزش عالی پس از بحران کوید -19 و جهت گیری های استراتژیک آینده آموزش
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation and Comparison of Clinical Rounds from the Perspective of Professors and Students of Shahrekord University of Medical Sciences
ارزیابی و مقایسه‌ ی وضعیت راندهای بالینی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Designing, implementing and evaluation of educational program of ethics in education by scenario-based discussion: A Scholarship study
طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه آموزشی تدریس اخلاق در آموزش به روش مباحثه در سناریوهای واقعی: یک فعالیت دانش‌پژوهی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Strategies to improve clinical confidence in nursing students' c: A Narrative review
راهکارهای ارتقای اعتماد به نفس بالینی در دانشجویان پرستاری: یک مطالعه مروری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Challenges and Barriers to Internationalization from the Perspective of Faculty Members and Staff of the International Department of Iran, Tehran and Shahid Beheshti Universities of Medical Sciences
چالش‌ها و موانع بین‌المللی‌سازی از دیدگاه اعضای هیئت علمی و کارشناسان و مدیران بخش بین‌الملل دانشگاه-های علوم پزشکی شهر تهران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the relationship between leadership style of nursing department managers and work engagement in faculty members of Iranian universities of medical sciences
بررسی ارتباط سبک رهبری مدیران گروه‌های پرستاری و میزان تعلق کاری در اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
سخن سردبیر
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 16, Number 1 (2021-6)

Educational Policy-making During the Covid-19 Epidemic: Justice-Oriented Perspective
سیاست‌گذاری آموزشی در دوره اپیدمی کووید-19: نگاه عدالت محور
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Exploring the Experiences of Professors in the Process of Writing Graduate Students' Dissertations: A Qualitative Study
تبیین تجارب اساتید در روند نگارش پایان نامه دانشجویان تحصیلات تکمیلی: یک مطالعه کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Self-Assessment of Medical Interns on Their Ability to Management of Inpatients in the Internal Department at Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
خودارزیابی کارورزان پزشکی از میزان توانایی‌شان در تشخیص و مراقبت درمانی بیماران بخش داخلی در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Effect of a Virtual Grand Round on Satisfaction and the Level of Learning of Physiotherapy and Speech Therapy Students during the Coronavirus Pandemic
تأثیر برگزاری گراندراند مجازی بر میزان رضایتمندی و سطح یادگیری دانشجویان رشته‌های فیزیوتراپی و گفتاردرمانی در دوران پاندمی ویروس کرونا
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparison Viewpoints of Academic Members and Medical Students about Clinical Teaching Status in the Internal Medicine Wards in Tabriz University of Medical Sciences in Accordance to Ministry of Health Clinical Teaching Standards
مقایسه دیدگاه اساتید و دانشجویان پزشکی در زمینه انطباق وضعیت آموزش بالینی بخش‌های داخلی دانشگاه علوم پزشکی با استانداردهای آموزش بالینی وزارت بهداشت
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Prioritization of Dimensions and Components of Professional Development of Medical Education Managers in Third Generation Universities Based on the Analytic Hierarchy Process Model
اولویت بندی ابعاد و مؤلفه های موثر بر توسعه حرفه‌ای مدیران آموزش پزشکی دردانشگاههای نسل سوم بر اساس مدل تحلیل سلسله مراتبی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Requirements for Third Generation University: A Conceptual Review of Iranian Studies
الزامات‌گذار به دانشگاه نسل سوم: مرور مفهومی بر مطالعات ایران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 15, Number 4 (2021-3)

Virtual Training; A new experience and challenging in the Corona pandemic in deprived province of the country
آموزش مجازی، تجربه ای نوین و چالش برانگیز: پاندمی کرونا در محروم ترین استان کشور
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Analysis of Strategies for Integrating Humanities with Medical Sciences in Iran from the Perspective of Humanities Experts with Convergence Sciences Approach
واکاوی راهبردهای تلفیق علوم انسانی با علوم پزشکی در ایران از دیدگاه صاحب‌نظران علوم انسانی کشور با رویکرد علوم همگرایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Identification of Damages and Psychological Dysfunctions of the Students with Academic Failure: A Phenomenological Study
شناسایی آسیب ها و بدکارکردی های روانشناختی دانشجویان مشروطی: مطالعه ای پدیدارشناسی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparison of the effectiveness of lecture and mixed training methods for the diagnosis and treatment of dyslipidemia topic on the academic motivation of medical clerks and interns
مقایسه تأثیر آموزش به روش ترکیبی در مبحث تشخیص و درمان دیس لیپیدمی بر انگیزش تحصیلی کارآموزان و کارورزان پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Designing a mentoring model to enhance the human capital of faculty members in medical universities
طراحی الگوی منتورینگ به‌منظور ارتقاء سرمایه ‌انسانی اعضای هئیت علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluating the quality of educational services from the perspective of learners at Mashhad University of Medical Sciences in 2018
ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه فراگیران در دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1397
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of Teaching Professional Ethics of Professor from the Viewpoint of medical and pharmacy students of Mazandaran University of Medical Sciences
ارزیابی اخلاق حرفه‌ای تدریس استاد از دیدگاه دانشجویان پزشکی و داروسازی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 15, Number 3 (2020-12)

The need for a general review of the basics of semiology course in the integrated strategy of curriculum
لزوم بازنگری کلی مبانی آموزش سمیولوژی (نشانه شناسی پزشکی) در استراتژی آموزش ادغام یافته
| [PDF-FA] | [XML] |
"DndanKav" dental educational software
دندان کاو: نرم افزار آموزشی دندانپزشکی
| [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Views of General Practitioners and Clinical Medical School Faculty to Adapt the Educational needs of Continuing Medical Education programs
ارزیابی ومقایسه نظرات پزشکان عمومی و اعضای هیئت علمی بالینی مدرس برنامه ها در تعیین نیازهای آموزشی برنامه های آموزش مداوم پزشکان عمومی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluating E-Learning Readiness of the International Campus of Shahid Sadooghi Medical Sciences University of Yazd
سنجش میزان آمادگی یادگیری الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی پردیس بین الملل یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Relationship between Clinical belongingness and Professional Behavior in Nursing Students
بررسی ارتباط رفتار حرفه ای و تعلق پذیری به محیط بالینی در دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Students' perspectives in relation to academic counseling in the university: A qualitative study using Content analysis
دیدگاه دانشجویان در خصوص چگونگی راهنمایی و مشاوره تحصیلی در دانشگاه: یک مطالعه کیفی با استفاده از تحلیل محتوا
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Designing, implementation and evaluation of professionalism course for Obstetrics and Gyneocology assistants
طراحی، اجرا و ارزشیابی دوره تعهد حرفه ای برای دستیاران زنان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 15, Number 2 (2020-9)

Desirable difficulties and echocardiography training
دشواری‌های مطلوب و آموزش اکوکاردیوگرافی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Covid19 crisis as an opportunity for medical education evolution
بحران کووید 19 یک فرصت برای تحول آموزش پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The survey Awareness of Students in Hamadan School of Rehabilitation about Patients’ Rights Charter
آگاهی دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی همدان از منشور حقوق بیمار
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Perspective of Nurses Concerning the Characteristics and Competencies of a Change Manager in Healthcare System
دیدگاه پرستاران نسبت به ویژگی‌ها و توانمندی‌های یک مدیر تغییر در نظام سلامت
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Explaining the Views and Experiences of E-teacher and E-learners about Virtual Education in Yazd Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
تبیین دیدگاه‌ها و تجارب یاددهندگان و یادگیرندگان الکترونیک در رابطه با چالش‌های آموزش های مجازی در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Validity and Reliability of the Academic Resilience Scale in Undergraduate Students of Ahvaz Universities
روایی و پایایی مقیاس تاب‌آوری تحصیلی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه‌های شهر اهواز
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The effect of Peer instructor teaching and clinical supervision on the status and stressors of clinical nursing education
بررسی تأثیر برنامه ترکیبی مربی همتا و نظارت بالینی بر وضعیت و عوامل استرس‌زای آموزش بالینی پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Effectiveness of Cognitive group rehabilitation Training on Academic procrastination and academic engagement in students
اثربخشی آموزش بازتوانی شناختی گروهی بر اشتیاق تحصیلی و تعلل‌ورزی تحصیلی دانشجویان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 15, Number 1 (2020-6)

Echocardiography education in COVID-19 era
آموزش اکوکاردیوگرافی در دوران شیوع بیماری COVID-19
| [PDF-FA] | [XML] |
Comparative study of research methods in higher education and medical education
بررسی مقایسه ای روش های پژوهش در آموزش عالی و آموزش پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparative Study of Nursing PhD. Education Program in Iran and Colombia School of Nursing
مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره دکترای تخصصی پرستاری در ایران و دانشکده پرستاری کلمبیا
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
meta-synthesis of professional ethics elements in higher education
فرا ترکیب مؤلفه‌های اخلاق حرفه‌ای در آموزش‌ عالی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Applied Education of Spiritual Health in Iranian Medical Sciences
آموزش کاربردی سلامت معنوی برای علوم پزشکی ایران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Causal Model of quality of campus community, Student Value and Academic Civility
ارائه الگوی علی کیفیت محیط دانشگاه، ارزش‌های دانشجو و آداب علمی دانشجویان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Predicting students' admission to medical specialty courses based on academic performance and cognitive factors
پیش‌بینی پذیرش دانشجویان در دوره‌های تخصص پزشکی بر اساس عملکرد دانشگاهی و عوامل شناختی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Role of Faculty Members in the Internationalization of Medical Universities of Iran
نقش اعضای هیأت علمی در بین‌المللی‌سازی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور از دیدگاه خبرگان آموزش عالی کشور
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 14, Number 4 (2020-2)

Evaluating Students’ attitudes and usage e of mobile in educational activities at Paramedical Sciences School
ارزیابی نگرش دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد به تلفن همراه در فعالیت‌های آموزشی و میزان بکارگیری آن
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Empowering Nurses: Explaining the Role of Organizational Learning and the Dynamics of the Learning Environment
توانمندسازی پرستاران: تبیین نقش یادگیری سازمانی و پویایی محیط آموزشی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Reasons for Classes Irregularity at the Beginning of Each Semester from the Viewpoint of Faculty Members
بررسی علل بی‌نظمی درآغاز نیمسال تحصیلی دانشگاه‌های علوم پزشکی از منظراعضاء هیأت علمی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Designing a Third Generation University Model with a Combined Approach in Islamic Azad Universities of Medical Sciences
طراحی الگوی دانشگاه نسل سوم در دانشگاه‌های علوم پزشکی آزاد اسلامی با رویکرد ترکیبی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Mediating role of Cognitive Fusion in the Relationship of Mindfulness and Test Anxiety among Female Undergraduate Students of Shahid Chamran University of Ahvaz
نقش میانجی آمیختگی شناختی در رابطه بین ذهن‌آگاهی و اضطراب امتحان دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The education effect based on Reflective Education on critical thinking skills of midwifery students
تأثیر راهبرد یادگیری تأملی بر ارتقاء مهارت تفکر انتقادی در دانشجویان مامایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Determining Components of Medical Instructional Design based on Virtual Reality by Research Synthesis
تعیین مؤلفه‌های طراحی آموزش پزشکی مبتنی بر واقعیت مجازی به روش سنتز پژوهی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 14, Number 3 (2019-12)

Satisfaction Evaluation of Thesis Fulfillment Process among Genetics Postgraduates of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences: A Survey
ارزشیابی رضایت انجام پایان نامه دانشجویان تحصیلات تکمیلی گروه ژنتیک: یک مطالعه پیمایشی
| [PDF-FA] | [XML] |
Viewpoints of Basic Science Students about the Affecting Factors on Class Attendance and its Correlation with Their Academic Performance in Kermanshah University of Medical Sciences (2018)
بررسی دیدگاه دانشجویان علوم پایه در مورد عوامل تأثیرگذار بر میزان حضور دانشجو در کلاس و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی آنها در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (1396)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Relationship between Clinical Education Stressors and Coping Strategies in Paramedic Students of Hamadan University of Medical Sciences
بررسی ارتباط بین عوامل تنش‎زای آموزش بالینی و راهکارهای مقابله با استرس در دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Faculty Development course based on Project-based Approach: A Strategy for Implementing Educational Scholarship in Universities of Medical Sciences
دوره‌های توانمندسازی بر اساس رویکرد یادگیری مبتنی بر پروژه: راهکاری برای تحقق دانش‌پژوهی آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Faculty Development course based on Project-based Approach: A Strategy for Implementing Educational Scholarship in Universities of Medical Sciences
دوره‌های توانمندسازی بر اساس یادگیری مبتنی بر پروژه: راهکاری برای تحقق دانش‌پژوهی آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the Role of Virtual Social Networks and Attitude to them on Academic Buoyancy of Students in Birjand University of Medical Sciences
بررسی نقش شبکه‌های اجتماعی مجازی و نگرش نسبت به آن بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Quality of Educational Services from the Viewpoint of Medical Students in three stages: Basic sciences, Externship and internship of Alborz University of Medical Sciences
کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان پزشکی در سه مقطع علوم پایه، کارآموزی و کارورزی در دانشگاه علوم پزشکی البرز
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Comparison betweem Lecturing and Role Playing Teaching Styles in Organizational Behavior Course: A Study in Tehran University of Medical Sciences
مقایسه دو روش تدریس سخنرانی و ایفای نقش در درس رفتار سازمانی: در دانشگاه علوم پزشکی تهران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 14, Number 2 (2019-8)

Dynamic assessment fulfillment via e-Logbook for the medical residents
اجرای ارزشیابی پویا از طریق لاگ بوک الکترونیک برای دستیاران پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Which of them should be trained cardiology residents, TEE or eFoCUS?
دستیار قلب و عروق لازم است کدام یک را فرا گیرد، TTE یا eFoCUS؟
| [PDF-FA] | [XML] |
Application of Portfolio in Nursing Education and Assessment of Learning
کاربرد پورتفولیو در آموزش و ارزیابی یادگیری در پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Take on Issues and uses of Reflection and Reflective Practice in Nursing Education
نگاهی بر موضوعات و کاربردهای تامل و عمل تاملی در آموزش پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Improving Quality of 'Health Service Management' Clerkship Course Using Action Research
ارتقای کیفیت کارآموزی در عرصه کارشناسی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Barriers to Learning from the viewpoint of Students of Ahvaz University of Medical Sciences
بررسی موانع یادگیری از دیدگاه دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی اهواز
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Identifying and Classifying the Mindfulness of Medical Students on Effective Factors on the Effectiveness of a Learning Management System (LMS)
شناسایی و دسته بندی ذهنیت دانشجویان علوم پزشکی از عوامل موثر بر اثربخشی سیستم مدیریت یادگیری(LMS)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluating the Students Assessment in Residency Program Based on Competency Based Approach
ارزشیابی برنامه ارزیابی فراگیر در گروههای آموزشی دستیاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 14, Number 1 (2019-5)

Vaccine of Clinical Leadership Competency in Continuing Education
خلا شایستگی‌های رهبری بالینی در آموزش مداوم
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
sociology in medicine; introducing a model in medical education
جامعه شناسی در پزشکی؛ معرفی یک مدل در آموزش پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Estimation of The Efficiency of Different Academic Departments Using Data Envelopment Analysis: A Study in an Iranian Medical University
ارزیابی عملکرد گروه های آموزشی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد با استفاده از تکنیک تحلیل پوششی داده‌ها
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Ecological Factors Affecting Student Concentration in Classroom: Students' Viewpoint at Hormozgan University of Medical Sciences
بررسی عوامل اکولوژیک موثر بر تمرکز در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluating The Internet-Based Electronic Health Literacy Among Students of Gonabad University of Medical Sciences
بررسی سطح سواد سلامت الکترونیک مبتنی بر اینترنت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Relationship Between Use of Social Networks With Achievement Motivation in Students of Kurdistan University of Medical Sciences
بررسی ارتباط استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با انگیزه پیشرفت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Determination of Effective Factors on Attendance in Theoretical Classrooms from The Viewpoint of Students and Faculty Members of Paramedical Sciences Faculty of Mashhad in 2015
تعیین عوامل موثر بر حضور در کلاس‌های درس تئوری از دیدگاه دانشجویان و مدرسین دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد در سال 1395
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Relation Between Mentor-Mentee Relationship and Mentee's Satisfaction: A Survey of Mentoring Program of Tehran University of Medical Science (TUMS).
تاثیر خصوصیات رابطه منتور-منتی در رضایت از منتور: بررسی برنامه منتورینگ دانشجویی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 13, Number 4 (2019-3)

Entrepreneurial Universities of Medical Sciences: Solutions and Challenges
تأملی بر شکل‌گیری دانشگاه علوم پزشکی کارآفرین با تاکید بر راهکارها و چالش‌ها
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the relationship between stressful educational period and interaction with patient
بررسی رابطه استرس‌های تحصیلی دوران دانشجویی در برقراری ارتباط با بیمار
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Psychometric evaluation and localization of STEEM tool for surgical technologists in Iran
بومی سازی ابزار سنجش محیط آموزشی اتاق عمل (STEEM) برای تکنولوژیست های جراحی در ایران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The relationship between perceived educational justice and awareness of the future of career with academic enthusiasm among the students of a University of Medical Sciences
بررسی رابطه ادراک از عدالت آموزشی و آگاهی از آینده شغلی با اشتیاق تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Factors Affecting Educational Motivation from the Viewpoint of Environmental Health Engineering Students: A Content Analysis
عوامل موثر بر انگیزه تحصیلی از دیدگاه دانشجویان مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک تحلیل محتوای قراردادی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
What do the first year medical students ask their mentors: the report of a 4-year study
دانشجویان سال اول پزشکی از منتورهایشان چه می‌پرسند: نتایج یک مطالعه 4 ساله
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Designing and Explaining of Pattern for Antecedents of Virtuous Organization at Public Universities in Yazd Province
طراحی و تبیین الگوی پیشایندهای فضیلت سازمانی در دانشگاه‌های دولتی استان یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Ritualism in Medical Education: A grounded theory study based on view and experience of medical students at Zone 5 of the country
مناسک گرایی در آموزش پزشکی؛ نظریه ی زمینه ای مبتنی بر درک و تجربه دانشجویان پزشکی در منطقه 5 کشوری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 13, Number 3 (2018-12)

Effectiveness educational technologies on learning anatomy lessons from the viewpoint of medical students
تکنولوژی‌های آموزشی موثر بر یادگیری درس آناتومی از دیدگاه دانشجویان پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Opportunity to reflection:The missing link in clinical education
فرصت بازاندیشی: حلقه مفقوده در آموزش بالینی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Clinical mentoring programs for medical students, practical points in design, implementation and evaluation
مروری بر منتورینگ بالینی: نکات کاربردی در طراحی، اجرا و ارزشیابی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of reflection level in the field of educational findings among dental students at Shahid Sadoughi University of Medical science in 2017-2018
بررسی سطح بازاندیشی در زمینه یافته های آموزشی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 97-1396
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Prioritizing educational philosophies, curriculum ideology and teaching methods of medical sciences professors
اولویت بندی فلسفه‌های آموزشی، ایدئولوژی برنامه درسی و روش‌های تدریس اساتید علوم پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Night time educational round: A tool for developing clinical education
راندآموزشی شبانه: ابزاری برای ارتقای آموزش بالینی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Factors influencing the use of e-learning in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences according to interpretative structural model
شناسایی و سطح بندی عوامل موثر بر کاربرد آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
What is medical professionalism and how should we teach it?
تعهد حرفه‌ای پزشکی چیست و چگونه باید آن را آموزش داد؟
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
سخن سردبیر
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 13, Number 2 (2018-8)

the Role of motivation in learning
نقش انگیزش در یادگیری
| [PDF-FA] | [XML] |
Critical thinking skills among Healthcare Management college students: a case study in Iran: a study conducted in 2016
بررسی سطح مهارت تفکر انتقادی در دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی در دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1395
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
What strategies are used for learning by successful medical students?
دانشجویان پزشکی موفق از چه راهبردهایی برای یادگیری استفاده می‌کنند؟
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The role of meta-cognitive beliefs and self-efficacy in the academic achievement of the students of Ferdows Paramedical Faculty in 2016
نقش باورهای فراشناخت و خودکارامدی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Need to Develop and Incorporate the Soft Skills (General) Courses into the Educational Curriculum of Medical Sciences' students
ضرورت تهیه و تدوین و گنجاندن واحد درسی مهارتهای نرم یا عمومی لازم برای دانشجویان علوم پزشکی در برنامه درسی آنها
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Prediction of Critical Thinking Based on Autonomous Learning and Epistemological Beliefs in Dentistry Students
پیش‌بینی گرایش به تفکر انتقادی بر اساس یادگیری خودگردان و باورهای معرفت‌شناختی دردانشجویان دندان پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Why Iranian Biomedical Articles Are Retracted?
چرا مقالات زیست پزشکی ایرانیان باز‌پس‌گرفته می‌شوند؟
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 13, Number 1 (2018-6)

Introducing a project to improve the quality of clinical learning of midwifery students using one-to-one teaching model
معرفی پروژه ارتقاء کیفیت یادگیری بالینی دانشجویان مامایی با بکارگیری مدل آموزش یک به یک
| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |
Third Generation University is an indispensable necessity for health education
دانشگاه نسل سوم ضرورتی انکار ناپذیر برای آموزش سلامت
| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |
The effect of apprenticeship on the knowledge and function of students of environmental health engineering
اثر نهادینه شدن دانش تئوریک با اجرای فرایند صحیح کارآموزی در دانشجویان مهندسی بهداشت محیط
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Patient empathy and related factors in undergraduate and postgraduate dental students
همدلی با بیمار و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان عمومی و دستیاران دندانپزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Structural Relations of self-efficacy and social support with subjective well-being in Medical Students: mediator role of emotional exhaustion and academic engagement
تعیین روابط ساختاری خودکارآمدی و حمایت اجتماعی با بهزیستی ذهنی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه تهران: نقش میانجی خستگی هیجانی و مشغولیت تحصیلی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Effect of Teaching Metacognitive Strategies on Improving Academic Achievement and Reducing Test Anxiety in Nursing Students
تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی در بهبود پیشرفت تحصیلی و کاهش اضطراب امتحان دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Design of the Structure of a Comprehensive Examination for Bachelor of Nursing: A Delphi Study
طراحی ساختار آزمون جامع عملی پایان دوره مقطع کارشناسی رشته پرستاری: یک آینده پژوهی دلفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Effectiveness of David Merrill’s Problem-Oriented Model in Midwifery Education
بررسی اثربخشی الگوی مساله‌محوری دیوید مریل در آموزش روش تحقیق در مامایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 12, Number 4 (2018-3)

the relationship between self-regulation learning strategies, motivational beliefs and the academic performance of students at Alborz University of Medical Sciences in 2016
نقد مقاله: بررسی رابطه راهبرد های یادگیری خود تنظیمی و باور های انگیزشی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز در سال 1395
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Reacting to criticism: the relationship between self-regulation learning strategies, motivational beliefs and the academic performance of students at Alborz University of Medical Sciences in 2016
پاسخ به نقد مقاله: بررسی رابطه راهبرد های یادگیری خود تنظیمی و باور های انگیزشی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز در سال 1395
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluating the quality of educational services based on student's viewpoint according to SERVQUAL model in the Faculty of Mathematical, Statistical and Computer Sciences at Tehran University
ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان بر اساس مدل سروکوآل در دانشکده‌ی ریاضی، آمار و علوم کامپیوتر دانشگاه تهران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Application of "Social Cognition Theory" in predicting the factors affecting academic procrastination among students of Alborz University of Medical Sciences in 2017
کاربست تئوری شناخت اجتماعی در پیش بینی عوامل موثر بر اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز درسال 1396
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Explaining the Opinions of Nursing and Midwifery Faculty Members on Educational and Research Policies: A Qualitative Study
تبیین دیدگاه‌های اعضا هیات علمی پرستاری و مامایی در مورد سیاستگذاری های آموزشی و پژوهشی: تحلیل محتوای کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The professionalism and medical ethics education through cadaveric dissection
آموزش تعهد حرفه ای در درس آناتومی و سالن تشریح جسد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Towards the third generation of medical universities
حرکت بسوی نسل سوم دانشگاه های علوم پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Pathology of University of Medical Sciences E-learning System based on Khan Model
آسیب‌شناسی نظام یادگیری الکترونیکی دانشگاه‌های علوم پزشکی بر اساس مدل خان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 12, Number 3 (2017-12)

Evaluating success of Pediatric Dentistry Department at Yazd Dental School (Iran) in clinical skills education from Students’ prespective in 2015-2016
بررسی میزان کفایت بخش دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی یزد در آموزش دانشجویان، از دیدگاه دانشجویان در سال تحصیلی 95-1394
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Basic Sciences Faculties’ Teaching Quality Questionnaire Evaluation: the Case of English Credit
ارزیابی پرسشنامه کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی علوم پایه:درس زبان انگلیسی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Information behaviors and information seeking of nursing students of Mazandaran University of Medical Science
بررسی رفتار اطلاعاتی و اطلاع‌یابی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی مازندران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Reasons for irregularities in classes at the beginning of each semester
بررسی علل بی‌نظمی در برگزاری کلاس های آغاز هر نیمسال تحصیلی از نگاه کارشناسان آموزشی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The relationship between self-regulation learning strategies, motivational beliefs and the academic performance of students at Alborz University of Medical Sciences in 2016
بررسی رابطه راهبرد های یادگیری خود تنظیمی و باور های انگیزشی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز در سال 1395
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The effectiveness of Faculty of Nursing and Midwifery e-learning content qualityat Mashhad University of Medical Sciences
وضعیت اثربخشی کیفیت محتوای آموزش الکترونیکی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Role of Psychological Capitals and academic motivation in academic vitality and decisional procrastination in nursing students
نقش سرمایه های روانشناختی و اشتیاق تحصیلی در سرزندگی تحصیلی و تعلل ورزی تصمیم گیری دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Reasons and motives for selecting major of medical education as post-graduate course: a qualitative study
تبیین علل و انگیزه انتخاب و ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد آموزش پزشکی: یک مطالعه کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 12, Number 1 (2017-9)

Simultaneous Team-teaching Effect of Medical Physics and English Instructors on the Radiology Students EAP Acquisition
تاثیر حضور هم زمان استاد فیزیک پزشکی و زبان انگلیسی بر یادگیری درس زبان تخصصی دانشجویان رادیولوژی
| [PDF-FA] | [XML] |
The study of relationship between attitude to e-learning and self- regulation with academic achievement of students in Babol University of Medical Sciences
بررسی ارتباط نگرش به یادگیری الکترونیک و خود تنظیمی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Serious games in medical education: Why, what and how
بازی‌های جدی در آموزش پزشکی: چرایی، چیستی، چگونگی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparison critical thinking skills among medical and paramedical students in Fasa University of Medical Science
مقایسه مهارت های تفکر انتقادی در دانشجویان پزشکی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی فسا
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Development of MOOCs Instructional Design Model Based on Connectivism Learning Theory
تدوین الگوی طراحی آموزشی دوره های برخط آزاد انبوه مبتنی بر نظریه یادگیری ارتباط گرایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Predicting academic performance through perceptions of the family atmosphere with the mediation of creative thinking
مدل ساختاری پیش بینی عملکرد تحصیلی از طریق ادراکات جو خانواده با میانجی گری تفکر خلاق
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Effect of Psychology Clerkship on Empathy toward Mental Disorders in nursing students
تأثیر کارآموزی بهداشت روان بر همدلی نسبت به اختلالات روانپزشکی در دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigation of Educational Motivation and Its Related Factors in Students of Shahrekord University of Medical Sciences
بررسی انگیزه تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Classroom management for instruction of unmotivated students
مدیریت کلاس درس برای آموزش دانشجویان بی انگیزه
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Systematic strategy in nursing curriculum in American, Canadian, Australian nursing and proposed way for applying it in Iranian nursing curriculum: A comparative study
مقایسه تطبیقی نحوه اجرای استراتژی نظام مند بودن در برنامه درسی کارشناسی پرستاری کشورهای امریکا، کانادا و استرالیا و ارائه راهکارهای پیشنهادی در برنامه درسی پرستاری ایران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 11, Number 4 (2017-3)

Assessment of performance of the schools of Shahid Sadiughi University of Medical Sciences
ارزیابی عملکرد در واحدهای آموزشی دانشکده‌های دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Academic procrastination and related factors in students of Guilan University of Medical Sciences
اهمالکاری تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Study of the perceptions of learning environment according to students of Birjand University of Medical Sciences: Role of gender, place of residence and residing in dormitory
بررسی ادراک از محیط یادگیری به عنوان یکی از عوامل شکل دهنده برنامه درسی پنهان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند: نقش جنسیت، محل سکونت و اقامت در خوابگاه
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Anticipation of e-learning acceptance through nursing students enthusiasm scale at Gonabad University of Medical Sciences in 2015
پپیش‌بینی پذیرش یادگیری الکترونیکی از طریق مؤلفه‌های اشتیاق تحصیلی دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی گناباد در سال 1394
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A comparison of creativity in nursing undergraduate and and graduate students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2014
مقایسه میزان خلاقیت در دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت‌های ویژه دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1394
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Attitudes towards digital gap among university students, and its relationship with educational progress and socioeconomic status
بررسی نوع نگرش به شکاف دیجیتالی در بین دانشجویان و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی و وضعیت اقتصادی - اجتماعی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of achievements of Department of Endodonti's educational objectives in graduate dentists of Facultu of Dentistry of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences (2006-11)
بررسی میزان تحقق اهداف آموزشی بخش درمان ریشه در فارغ‌التحصیلان دوره عمومی دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی یزد (90-1385)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A survey on the quality of Master of Medical Education e-learning Course at Mashhad University of Medical Sciences
بررسی کیفیت دوره آموزش الکترونیکی رشته آموزش پزشکی بر اساس معیارهای آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 11, Number 3 (2017-1)

Neonatal sub-specialty graduates’ perceived experiences of developmental care: Content analysis
ادراک دانش آموختگان دوره فوق تخصصی طب نوزادان در زمینه مراقبت تکاملی: تحلیل محتوایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Defects and weaknesses of Tehran University of Medical Sciences mentoring program from the perspective of mentees: A qualitative study
مطالعه کیفی ضعف ها و نقایص برنامه ی منتورینگ دانشجویی دانشکده پزشکی دانشگاه تهران از دیدگاه جمعی از دانشجویان جدیدالورود در سال تحصیلی 93-1392
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Quality of educational services from viewpoints of students at School of Public Health at Mashhad University of Medical Sciences
کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد: مدل سروکوال
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of Educational Status of Martyr and Veteran Students in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences (2005-2010)
بررسی روند پنج ساله وضعیت تحصیلی دانشجویان شاهد وایثارگر دانشگاه علوم پزشکی وخدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد و مقایسه آن با دانشجویان غیر شاهد دانشگاه (1389-1384)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Psychometrics of "the Clinical Learning Factors Questionnaire for nursing students
روانسنجی پرسشنامه عوامل مرتبط با یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Attitude of medical bachelor students toward faculty’s educational counseling duties
بررسی نگرش دانشجویان علوم پزشکی گیلان در خصوص شرح وظایف اساتید مشاوره تحصیلی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Case Based Learning: The Concept, Models, Effectiveness and Challenges
یادگیری مبتنی بر مورد: مفهوم، مدل‌ها، اثربخشی و چالش‌ها
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The effect of team-based learning on critical thinking of nursing students at Iran University of Medical Sciences in 2014
بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر تیم بر تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 11, Number 2 (2016-11)

The effectiveness of using motivational strategies on the motivation of university student in English class
بررسی تاثیر استفاده از راهبردهای انگیزشی در کلاس زبان انگلیسی بر انگیزه دانشجویان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Relationship between Teachers Professional Ethics and Midwifery Students' Self-Efficacy in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, 2015
بررسی ارتباط اخلاق حرفه‌ای اساتید و خودکارآمدی دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال1394
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The role of Social Networks on Academic Achievement of Gonabad University of Medical Science' students
تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Effect of Educational Workshops Held by Interns to introdue Needed Skills to New Externs before Entering Externship in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
تاثیر برگزاری کارگاه‌های آموزشی توسط کارورزان در آشنایی دانشجویان با مهارت‌های مورد نیاز پیش از ورود به دوره کارآموزی در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Experiences of Nursing Student's Clinical Evaluation: A Qualitative Content Analysis
تبیین تجربیات دانشجویان پرستاری از ارزشیابی بالینی: یک مطالعه کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Relationship between Learning Styles and Information Seeking Behavior in Master Degree Students of Medical Sciences in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in Yazd
رابطه بین سبک‌های یادگیری و رفتار اطلاع‌جویی دانشجویان کارشناسی‌ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Relation between Cognitive Structures and Critical Thinking of Medical Sciences' Students
رابطه ساختارشناختی دانشجویان و تفکر انتقادی آنها
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Knowledge, Attitude and Faculty Members’ performance on e-Learning in Tehran University of Medical Sciences
دانش، نگرش و عملکرد اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران درباره یادگیری الکترونیکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 11, Number 1 (2016-7)

Participation of Scientific Medical Universities in Territorial Agenda and Achievement of Scientific Authority in Health
مشارکت قطب های علمی علوم پزشکی در آمایش سرزمینی و دستیابی به مرجعیت علمی در حوزه سلامت
| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparison of the education effect in simulated environment with educational film on acquiring midwifery students' episiotomy skill
مقایسه تأثیر آموزش در محیط شبیه‌سازی شده با فیلم آموزشی برکسب مهارت اپی‌زیاتومی دانشجویان مامایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Students' view of the hidden curriculum in the transmission characteristic of professionalism in Bushehr University of Medical Science: A qualitative study
دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر از نقش برنامه‌درسی پنهان در انتقال ویژگی‌های حرفه‌ای‌گری: یک تحقیق کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Developing basic educational standards for educational resources for master's degree program in 'nursing neonatal intensive care': Report of a Delphi study
تدوین استانداردهای آموزشی پایه‌ برای منابع آموزشی و کمک آموزشی برای دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت‌های ویژه نوزادان: گزارش یک مطالعه دلفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Educational justice from the perspective of Kermanshah paramedical students in 2014
ارزیابی وضعیت عدالت آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی کرمانشاه در سال 1393
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Environmental health engineering students' attitudes toward their education program and career in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2015
بررسی وضعیت نگرش دانشجویان رشته مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی در سال تحصیلی 94-1393
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Exploring challenges of the reproductive health PhD curriculum: A qualitative research
تبیین چالش‌های برنامه‌درسی دوره دکتری تخصصی بهداشت باروری: یک تحقیق کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Designing a tool for curriculum leadership development in postgraduate programs
طراحی ابزار توسعه رهبری برنامه درسی در دوره تحصیلات تکمیلی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The effect of early clinical exposure program on first year medical students’ attitudes and function in Shiraz University of Medical Sciences
تأثیر برنامه دوره‌های تماس زودرس با محیط بالینی بر نگرش و عملکرد دانشجویان پزشکی سال اول دانشگاه علوم پزشکی شیراز
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Editorial
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Volume 10, Number 4 (2016-3)

• RAD plan 2: Another success in educational deputy of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd
طرح راد 2: موفقیتی دیگردر حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم‌پزشکی شهید صدوقی یزد
| [PDF-FA] | [XML] |
• Designing the virtual educational program of neonatal stabilization before transferring to nurses by cooperation with the industrial and medical universities
تدوین آموزش مجازی تثبیت نوزاد قبل از انتقال به پرستاران با تعامل دانشگاه‌های صنعتی و علوم پزشکی
| [PDF-FA] | [XML] |
Applying accreditation standards in a self-evaluation process: The experience of Educational Development Center of Tehran University of Medical Sciences
به‌کارگیری استانداردهای اعتباربخشی در یک فرایند خود ارزشیابی: تجربه مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of formative assessment of residents of internal medicine and surgery
ارزیابی آزمون‌های تکوینی در دستیاران داخلی و جراحی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A model for predicting academic procrastination based on personality traits and achievement goals among school of nursing students
ارائه مدل پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی براساس ویژگی‌های شخصیت و اهداف پیشرفت در میان دانشجویان دانشکده پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Medical student training and patient satisfaction in the internal medicine clinics of Imam Khomeini Hospital
بررسی مقایسه‌ای تأثیرآموزش درمانگاهی کارورزان پزشکی برروی رضایتمندی بیماران مراجعه‌کننده به درمانگاه‌های داخلی بیمارستان امام‌خمینی(ره)‌ تهران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The experiences of successful faculty members in medical school in teaching of basic sciences
تجارب اعضای هیأت‌علمی موفق دانشکده پزشکی در تدریس دوره علوم پایه
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The effect of cognitive structure on class silence
شناسایی تأثیر ساخت‌شناختی بر سکوت کلاسی دانشجویان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Reasons for Students' Absenteeism in Classroom: viewpoints of dental students and faculty members of Yazd School of Medicine
بررسی علل عدم حضور دانشجویان در کلاس‌های دروس نظری از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه‌ علوم پزشکی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The role of feedback in clinical education: Principles, strategies, and models
نقش بازخورد در آموزش بالینی: اصول، راهبردها و مدل‌ها
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 10, Number 3 (2015-12)

The Effect of Algorithm-Based Learning on Clinical Decision Making Abilities of Medical Emergency Students
تأثیر یادگیری مبتنی بر الگوریتم بر تصمیم‌گیری بالینی دانشجویان فوریتهای پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Survey compare team based learning and lecture teaching method, on learning-teaching process nursing student's, in Surgical and Internal Diseases course
بررسی مقایسه‌ آموزش مبتنی بر تیم و روش سخنرانی بر فرآیند یادگیری-یاددهی دانشجویان پرستاری در درس پرستاری بیماری‌های داخلی جراحی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The effect of life skills education on the mental health of First year student in Ilam university of medical science in 2013 year
تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سلامت روان دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال 1391
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of Exam Anxiety Level among Kermanshah University of Medical Sciences Students and its Association with Demographic Characteristics in 2014
بررسی سطح اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه و ارتباط آن با ویژگی‌های جمعیت‌شناختی در سال 1393
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Improving learning of anatomy with reusable learning objects
ارتقاء یادگیری آناتومی با استفاده از اشیاء یادگیری تکرارپذیر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Student Satisfaction on Getting Feedback in Clinical Teaching
بررسی تأثیر ارائه بازخورد در آموزش بالینی بر رضایتمندی فراگیران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Familiarity and Knowledge of Academic Faculty Members Toward Preparation of MCQ Tests in Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
میزان آشنایی و دانش اعضای هیأت‌ علمی نسبت به تهیه سوالات امتحانی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Factors affecting Preference to select foreign universities for studying view points of graduated students from abroad universities, 2014
عوامل موثر برانتخاب دانشگاههای خارجی جهت تحصیل از دیدگاه دانش آموختگان خارج از کشور
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 10, Number 2 (2015-9)

Assessment of face validity of final exams: a performance for report
ارزیابی روایی صوری سوالات امتحانات پایان ترم: گزارش یک عملکرد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A study of the Relationship between Love of Learning and Global Innovation in Medical Students of Jahrom University of Medical Sciences
بررسی رابطه بین عشق به یادگیری با نوآوری جهانی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جهرم
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Community Education and Evidence-based Knowledge Use
آموزش جامعه‌نگر و استفاده از دانش مبتنی بر شواهد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A Systematic Review of Studies Regarding Applying Standardized Patients for Teaching Communication Skills to Medical Students Between 2000 - 2013
مرور نظام‌مند مطالعات مرتبط با آموزش مهارت‌های ارتباطی دانشجویان پزشکی با استفاده از بیـمار استاندارد طی سال‌های 2000 تا 2013
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Role of the Future Career Prospects in Students’ Educational Motivation of Birjand University of Medical Sciences
نقش دورنمای آینده شغلی بر انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Evaluation of Relationship between Self-efficacy in Research and Research Performance of Dental Student, of Yazd Dental College in 2014
بررسی ارتباط خودکارآمدی پژوهشی و عملکرد پژوهشی در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی یزد در سال 93-1392
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Effect of Multi Mentoring Educational Method on Clinical Competence of Nursing Students
تأثیر روش آموزشی مولتی منتورینگ بر صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Sabbatical Leave Challenges in Kerman University of Medical Sciences: A Qualitative Study
چالش‌های استفاده از فرصت های مطالعاتی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمان: یک مطالعه کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluating Motivational Barriers of Talented Students & Providing Motivational Strategies in Kerman University of Medical Sciences in 2013
بررسی موانع انگیزشی دانشجویان استعداد درخشان و ارائه راهکارهای انگیزشی در دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1392
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 10, Number 1 (2015-6)

Structured planning of Yazd Educational Development Centre in conducting empowering workshops for academics during summer holiday
برنامه‌ریزی ساختار یافته مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد برای برگزاری کارگاه-های توانمندسازی اعضا هیأت علمی در تعطیلات تابستانی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Instructional design and delivery of a virtual short course of pharmaceutical care and evaluating participants’ satisfaction
طراحی آموزشی و اجرای دوره کوتاه‌مدت مراقبت‌های دارویی به شیوه مجازی و بررسی رضایت‌مندی شرکت‌کنندگان از آن
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
An investigation into the M-Game-Based Practicing episodes on Iranian medical students' L2 writing
بررسی تأثیر بازی مجازی بر بار شناختی و خلاقیت فراگیران در پودمان ترکیبی آموزش
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of the view points of undergraduate students about food hygiene course in School of Public Health of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
بررسی دیدگاه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم شهید صدوقی یزد پیرامون درس بهداشت مواد غذایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The effect of schema therapy on reducing symptoms of anxiety and depression in nursing and midwifery students
تاثیر طرحواره درمانی بر کاهش علائم اختلالات اضطراب و افسردگی دانشجویان پرستاری و مامایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Virtual Library: An essential component of virtual education
کتابخانه مجازی: عنصری ضروری در ساختار آموزش مجازی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Nursing graduates' views regarding the use of specialized courses in clinical training
نظرات کارکنان پرستاری و مامایی شاغل در بیمارستان‌های دولتی شهر یزد در رابطه با کاربرد دروس تخصصی رشته‌های تحصیلی پرستاری و مامایی در بالین
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Nursing students’ perception of professional challenges: A qualitative study
چالش های حرفه پرستاری از دیدگاه دانشجویان: یک مطالعه کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of Wick and Leon’s Factors from the viewpoint of School of Medicine faculty members of Hamadan University of Medical Sciences
مطالعه و ارزیابی فاکتورهای مدل ویک ولئون از دیدگاه اعضای هیئت علمی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان و ارائه راهکارهای بهبود آن
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 9, Number 4 (2015-3)

Evolution of medical education in Iran: From antiquity to modern era
سیر تحولات آموزش پزشکی در ایران: از دوره باستان تا معاصر
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Building networks for students in Iranian Medical Science Olympiad: An experience report
شبکه سازی در بین دانشجویان شرکت کننده در المپیادهای علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور؛ معرفی یک تجربه
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
PhD students’ expectations from their supervisors: A qualitative content analysis
تبیین انتظارات دانشجویان دکتری از اساتید راهنما در انجام رساله دکتری: یک تحلیل محتوای کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Relationship between characteristics (neo and strong) with progress motivation in nursing students
ارتباط صفات شخصیت(نئو و استرانگ) با انگیزش پیشرفت در دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Effect of clinical team teaching (mentorship program) on educational satisfaction of nursing students in Imam Reza Hospital of Birjand 2012
تأثیر بکارگیری دانشجویان عرصه در تیم آموزش بالینی ( طرح منتور شیپ ) بر میزان رضایتمندی دانشجویان پرستاری در بیمارستان امام رضا ( ع ) بیرجند سال 1391
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Effect of Blog-based education on increasing information literacy of students in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences and Health Services.
بررسی میزان تأثیر آموزش‌ از طریق وبلاگ بر افزایش سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Anesthesia students' awareness and interest to their field of study and future career in Tabriz University of Medical Sciences
آگاهی و علاقه دانشجویان رشته هوشبری دانشگاه علوم پزشکی تبریز نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی خود در سال 90-91
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating the relation between high school grade point averages and university admission test ranking with success indices of medical students in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
بررسی همبستگی معدل دیپلم و رتبه کشوری کنکور سراسری با
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Development of a questionnaire to assess the factors associated with clinical learning of nursing students: A Delphi study
طراحی پرسشنامه عوامل مرتبط با یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری: یک مطالعه دلفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 9, Number 3 (2014-12)

وضعیت همکاری بین رشته‌ای پزشک- پرستار در بخش های بالینی
وضعیت همکاری بین رشته‌ای پزشک- پرستار در بخش های بالینی
| [PDF-FA] | [XML] |
Theses' subjects chosen from public needs: Experience of Yazd Health Study (YaHS)
پایان نامه هایی با موضوعات مورد نیاز جامعه: تجربه مطالعه سلامت یزد (یاس)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparison of traditional and Objective Structured Clinical Examination (OSCE) exams in terms of clinical skills assessment and attitudes of dental students of Qazvin dental school
مقایسه سنجش مهارت‌های بالینی و نگرش دانشجویان دندانپزشکی قزوین در دو روش ارزشیابی OSCE و سنتی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
study of most important factors influencing the effectiveness of teaching from viewpoint of graduate students: AHP model approach
تعیین مهم‌ترین مؤلفه‌های مؤثر بر اثربخشی تدریس یک استاد از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد: رهیافت مدل تحلیل سلسله مراتبی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparison of concept mapping and conventional teaching methods on creativity of nursing students
مقایسه تاثیر آموزش به روش نقشه کشی مفهومی و سنتی بر میزان خلاقیت دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Establishing the tasks of family health masters: a needs assessment study using Delphi technique
تبیین وظایف کارشناس ارشد بهداشت خانواده؛ یک مطالعه نیازسنجی با استفاده ازتکنیک دلفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Inter-professional education: The necessity for ethical growth in health domain
آموزش بین حرفه ای ضرورتی برای رشد اخلاقی در حوزه ی سلامت
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Effect of pop quiz on learning of medical students in neuroanatomy course
تاثیر پاپ کوییز بریادگیری دانشجویان پزشکی در مقطع علوم پایه در درس نوروآناتومی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of entrepreneurship capabilities in students of Mashhad University of Medical Sciences: 2003-2004
ارزیابی میزان قابلیت های کار افرینی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 9, Number 2 (2014-9)

Is it possible?
آیا ممکن است؟
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comprehensive evaluation of Shahid Motahari Educational Festival during 2008-2013 based on CIPP Evaluation Model
ارزشیابی جامع جشنواره آموزشی شهید مطهری طی شش دوره (1392-1386) مبتنی برالگوی ارزشیابی سیپ
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Health and medicine in Shahnameh of Ferdowsi
سلامت و پزشکی از دیدگاه شاهنامه فردوسی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A survey on students' attitude toward teachers’ educational characteristics in Birjand University of Medical Sciences in 2014
بررسی نظرات دانشجویان در مورد ویژگی‌های آموزشی اساتید دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 93-1392
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A survey on educational research barriers in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2014
بررسی موانع انجام پژوهش‌های آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1392
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Impact of the team effectiveness design of teaching on critical thinking, self-confidence and learning of nursing students
تأثیر آموزش به روش کارایی تیمی بر تفکر انتقادی، اعتماد به نفس و میزان یادگیری دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Students' views towards integration of limb anatomy to pre-clerkship medical program in Shahed University in 2009
دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد میزان یادگیری در روش نوین ادغام درس آناتومی اندام در سال تحصیلی 89-1388
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
An assessment of the relationship between the meta-cognitive awareness of reading strategies and students' achievement in Iran University of Medical Sciences in 2012-2013
بررسی رابطه بین آگاهی فراشناختی از راهبردهای مطالعه، با پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 92-1391
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 9, Number 1 (2014-7)

Buzz groups: Intoduction to a new teaching strategy
گروه نجوا: معرفی یک شیوه نوین آموزشی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Critical thinking skills among dental students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences: A comparison in 2013
بررسی میزان تفکر انتقادی در دانشجویان دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1392
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Nursing students' experience of training according to problem solving, based on role playing, and video clips in a department of psychiatry
تجارب کارآموزان پرستاری بخش روان‌پزشکی از آموزش به شیوه ایفای نقش مبتنی بر حل مسئله و نمایش فیلم
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Assessment of the 4th Medical Students' Scientific Olympiad in Iran: Theory to action and viewpoints of the participants
کیفیت، محتوا و سطح دستیابی به اهداف در چهارمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران: دیدگاه داوطلبین
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Compliance between what teachers taught and the course plans: The students' perspective at the School of Public Health of Mashhad University of Medical Sciences
تطابق محتوای تدریس شده توسط استاد با طرح دوره مصوب: دیدگاه دانشجویان دانشکده بهداشت مشهد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The effect of problem-based learning training on nursing students’ critical thinking skills
تأثیر آموزش یادگیری بر پایه حل مسئله بر مهارت‌های تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Job satisfaction and its related factors among faculty members of North Khorasan University of Medical Sciences
رضایت شغلی و عوامل مرتبط با آن در بین اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در سال 1391
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The main influencing motives for major university choices among first-year dental students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences and Tehran University of Medical Sciences
بررسی عوامل مؤثر در انتخاب رشته تحصیلی دانشجویان دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران و شهید صدوقی یزد در سال 92-1391
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 8, Number 4 (2014-3)

..
تدریس: وظیفه، عشق یا لذت
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Importance of holistic view to medical profession
ضرورت رویکرد کل نگر در حرفه پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A survey of quality and quantity indexes of multiple choice question (MCQ) exams of medical residents at Kermanshah University of Medical Sciences: 2008-2012
بررسی روند پنج ساله طراحی آزمون‌های چندگزینه‌ای ارتقاء دستیاری تخصصی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه از نظر کمی و کیفی: 1391-1387
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Effect of lecture-based versus group discussion method on achievement of pre-university students in two cities
مقایسه تأثیر روش تدریس مشارکتی مبتنی بر بحث گروهی و روش تدریس توضیحی مبتنی بر کنترل مستقیم، در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مراکز پیش دانشگاهی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Assessment of students' self-directed learning readiness in Rafsanjan University of Medical Sciences in 2012: An approach to assess the effectiveness of higher education
بررسی آمادگی یادگیری خود-راهبر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال 1391: رویکردی برای ارزیابی اثربخشی آموزش عالی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The role of educational - research environment andsocial factors on the research self-efficacy of students of Mashhad University of Medical Sciences
نقش محیط آموزشی- پژوهشی و عوامل اجتماعی دانشگاه در خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Perception of medical students participated in community-oriented medical education in Kermanshah (2007-2011)
دیدگاه دانشجویان کارورز پزشکی از آموزش در عرصه پزشکی جامعه‌نگر کرمانشاه طی دوره پنج ساله: 90-1386
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Effectiveness of “Health Promotion Evaluation” workshop using Kirkpatrick Model
تحلیل اثربخشی کارگاه ارزشیابی برنامه‌های ارتقاء سلامت در کارکنان بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد بر اساس الگوی کرک پاتریک
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Nursing students' satisfaction and reactions to oral versus written feedback during clinical education
مقایسه میزان رضایتمندی و نوع عکس‌العمل دانشجویان پرستاری در دو روش ارائه بازخورد شفاهی و کتبی در آموزش بالینی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [XML] |

Volume 8, Number 3 (2013-12)

Comparison of teaching behaviors of clinical nursing instructors from the perspective of nursing students of the public and private Universities of Semnan in 2012
مقایسه رفتارهای آموزش بالینی مربیان پرستاری از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه‌های دولتی و آزاد شهرستان سمنان در سال 1391
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The design of futuristic organization (higher education)
طراحی مدل سازمان آینده‌گرا (نظام آموزش عالی)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Effect of patient-centered collaborative learning on students' scores of the nursing process and critical thinking of nursing trainers
بررسی تأثیر آموزش مشارکتی بیمار محور بر نمرات فرایند پرستاری و تفکر انتقادی کارآموزان پرستاری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Academics' adherence to professional Ethics in Shahid Sadoughi University of Medical Science: Students'viewpoint
ارزیابی اخلاق حرفه‌ای اساتید دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد از دیدگاه دانشجویان این دانشگاه
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Students’ satisfaction about the performance of academic advisors before and after implementation of the Advisors` Project in Shahrekord University of Medical Sciences
مقایسه میزان رضایت مندی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد از عملکرد اساتید مشاور قبل و پس از اجرای طرح استاد مشاور
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Effect of workshop compare to lecture on the study and learning sterategies of nursing and midwifery students of Arak Branch of Azad University
تأثیر دو روش آموزشی کارگاهی و کلاسی مهارت‌های مطالعه و یادگیری بر راهبردهای مطالعه و یادگیری دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی اراک
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Teaching evidence-based medicine and its impact on knowledge, attitudes and skills of clinical students of Bushehr University of Medical Sciences
آموزش پزشکی مبتنی بر شواهد و تأثیر آن بر آگاهی، نگرش و توانایی استفاده دانشجویان بالینی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر از آن
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 8, Number 2 (2013-9)

Education, consultation, guidance, students, advisor, teacher
بررسی نظرات دانشجویان علوم پزشکی بابل در مورد عملکرد اساتید در زمینه مشاوره و راهنمایی تحصیلی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
تصحیح ماشینی آزمون‌های پیشرفت تحصیلی چندگزینه‌ای و آنالیز اوراق امتحانی: چند نکته
تصحیح ماشینی آزمون‌های پیشرفت تحصیلی چندگزینه‌ای و آنالیز اوراق امتحانی: چند نکته
| [PDF-FA] | [XML] |
Over-use of questionnaires in conducting research in Iran: Two cases
استفاده بی‌رویه از پرسشنامه‌ها در انجام تحقیقات در ایران: بررسی دو مورد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Satisfaction of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences' alumni about the quality of medical education
ارزیابی رضایتمندی فارغ‌التحصیلان از کیفیت آموزش پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
‍Correlation between the scores of dental students in theory and practical restoration courses from 1991 till 2012
بررسی ضریب همبستگی نمرات ترمیمی نظری و عملی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد طی سال‌های 1391-1370
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A survey on the application of airborne pollutants simulation chamber as an educational aid tool of occupational health students at Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2012
بررسی تأثیر به‌کارگیری محفظه شبیه سازی آلاینده‌های هوابرد به عنوان یک وسیله کمک آموزشی در میزان یادگیری دانشجویان رشته مهندسی بهداشت حرفه‌ای در سال 1391
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Educational needs of reproductive health students: A Delphi study
بررسی نیازهای آموزشی در برنامه ریزی درسی کارشناسی ارشد بهداشت باروری در ایران: مطالعه‌ای به روش دلفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Exploring the validity, reliability and factor analysis of self-regulation scale for medical students
ساختار عاملی و اعتباریابی نسخه فارسی پرسشنامه خودنظم دهی در بین دانشجویان پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Nutritional knowledge of medical students studying in clinical courses of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2012
بررسی دانش تغذیه‌ای دانشجویان پزشکی دوره بالینی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1390
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 8, Number 1 (2013-6)

Socially accountable medical education
آموزش علوم پزشکی پاسخگو
| [PDF-FA] | [XML] |
Reasons of absence from clinical foundation classes from the viewpoints of medical students of Semnan University of Medical Sciences
علل غیبت در کلاس‌های دروس تخصصی از دید دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Learning styles of students of Baqiyatallah University of Medical Sciences in 2012
سبک‌های یادگیری در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج) در سال 1391
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The relationship between self-efficacy and academic motivation among students of medical sciences
ارتباط خود‌کارآمدی و انگیزه تحصیلی در بین گروهی از دانشجویان علوم پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of the effect of early clinical exposure on professional attitude of dental students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2011-2012
بررسی اثر برخورد زودرس با محیط بالینی بر نگرش حرفه‌ای دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال تحصیلی 91-90
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A comparative study on lecture based versus case based education on teaching general surgery to medical students
مقایسه تدریس با استفاده از گزارش یک مورد واقعی و سخنرانی در یادگیری درس جراحی عمومی دانشجویان پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The effective and preventive factors of taking patients' history from the viewpoint of the students of Birjand Medical School in 2010-2011
عوامل مؤثر و بازدارنده در گرفتن شرح حال بیمار از دیدگاه دانشجویان پزشکی بیرجند در سال 90-1389
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The experience of graduated midwifery students about clinical education: A phenomenological study
تجارب آموزش بالینی دانشجویان فارغ‌التحصیل مامایی: یک مطالعه پدیدار شناسی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 7, Number 4 (2013-3)

Educational Need Assessment of Nursing Personal of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences using Delphi method in Yazd
بررسی نیازهای آموزش مداوم پرستاران بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی شهر یزد با استفاده ازتکنیک دلفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
سبک‌های یادگیری و روش آموزش ترجیحی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد
سبک‌های یادگیری و روش آموزش ترجیحی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |
Assessment of the resident’s promotion exam: One step to validity of competency measurement in Arak University of Medical Sciences
مقایسه نتایج ارزیابی آزمون ارتقاء دستیاران در گروه‌های آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی اراک
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Relationship between skill oriented and performance oriented perceived class evaluation and self-direction on learning from the viewpoint of nursing and midwifery students of Mashhad University of Medical Sciences
رابطه ارزشیابی کلاسی ادراک شده تبحری محور و عملکردی محور با خود راهبری در یادگیری دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Nursing students’ views toward quality of theoretical and clinical nursing education: A qualitative Study
درک دانشجویان پرستاری از کیفیت آموزش تئوری و بالینی :یک مطالعه کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A survey on relation between tendency to critical thinking and self-directed in nursing and midwifery students and its role on their academic achievement
بررسی رابطه گرایش به تفکر انتقادی و یادگیری خود راهبر در دانشجویان پرستاری و مامایی مشهد و نقش آن در موفقیت تحصیلی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
An assessment of traditional and objective structured practical evaluation methods on satisfaction of nursing students in Zahedan Faculty of Nursing and Midwifery: A comparing
مقایسه رضایتمندی دانشجویان پرستاری از دو روش ارزشیابی عملی با ساختار عینی و سنتی در دانشکده پرستاری و مامایی زاهدان سال 1390
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 7, Number 3 (2012-11)

A new method for clinical assessment of medical students: Computer Adaptive Test (CAT)
روشی نوین در ارزشیابی بالینی دانشجویان گروه‌های پزشکی: تست تطبیقی رایانه‌ای (CAT)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Educational needs of faculty members of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2011
ارزیابی نیازهای آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1390
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A survey on viewpoints of nursing and midwifery students and their clinical instructors at Faculty of Nursing and Midwifery of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences towards clinical education during 2009-2011
بررسی دیدگاه اساتید بالینی و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهید صدوقی یزد در مورد وضعیت آموزش بالینی طی سال‌های 1390 ـ 1388
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Attitude of medical students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences towards change in the medical physics curriculum
دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه شهید صدوقی در مورد تغییر سرفصل‌های درس فیزیک پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A comparison of educational barriers from talented and other students’ point of view at Arak University of Medical Sciences in 2011
مقایسه موانع تحصیلی از دیدگاه دانشجویان استعداد درخشان و دانشجویان عادی دانشگاه علوم پزشکی اراک در سال 1390
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Class management by response system and its impact on the participation of students
برگزاری کلاس با کمک سیستم پاسخ و تأثیر آن در جلب مشارکت فراگیران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A comparative study of viewpoints of subjects liable to continuous medical education (CME) about the method of presentation of programs in 2011
بررسی مقایسه‌ای دیدگاه مشمولین آموزش مداوم نسبت به شیوه ارائه برنامه‌ها به صورت حضوری و الکترونیکی در سال 1390
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Investigating students’ attitude towards the importance of factors included in the teaching evaluation forms of School of Public Health of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2010-2011
تعیین اهمیت گویه‌های موجود در پرسشنامه ارزشیابی نحوه تدریس نظری استاد از نظر دانشجویان دانشکده بهداشت در سال تحصیلی 1390-1389
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Explaining the experiences of nurses about post-registration nursing education context: A qualitative study
تبیین تجارب پرستاران از بستر آموزش مداوم پرستاری: یک مطالعه کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 7, Number 2 (2012-9)

Students’ attitude towards the role of PowerPoint in education at Yazd Shahid Sadoghi University of Medical Sciences
نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد در خصوص نقش پاورپوینت در آموزش
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Viewpoints of students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences towards e-Learning in teaching clinical biochemistry
بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد نسبت به بکارگیری آموزش الکترونیکی در تدریس بیوشیمی بالینی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of face-validity of multiple choice questions in special lessons of dentistry at Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
ارزیابی اعتبار صوری آزمون‌های چند گزینه‌ای دروس تخصصی، در دانشکده دندانپزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A Survey of viewpoints of nurses employed in treatment and teaching centers of Kashan and suburb about continuing medical education (CME) Priorities in 2010
بررسی دیدگاه‌های پرستاران شاغل در مراکز آموزشی-درمانی شهرستان کاشان و حومه در مورد اولویت‌های آموزش مداوم در سال 89
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The effectiveness of educational supervisors from the viewpoints of nurse managers and clinical nurses
بررسی اثربخشی عملکرد سوپروایزران آموزشی از دیدگاه مدیران پرستاری و پرستاران بالینی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Assessing quality of education services at Yazd University of Medical Sciences in 2010
نظر کارورزان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد از کیفیت خدمات آموزشی ارائه شده به آنان در سال 1389
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Assessment of satisfaction of CME’s participants about e- Learning programs in Semnan University of Medical Sciences in 2011
بررسی میزان رضایتمندی مشمولین آموزش مداوم از برنامه‌های آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان سال1390
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Duties and performance of academic advisors from the view of students of Tabriz School of Nursing and Midwifery in 2010
وظایف و عملکرد اساتید راهنما از دیدگاه دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی تبریز سال 1389
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 7, Number 1 (2012-6)

Strategies to improve the quality of medical education
راهکارهای ارتقاء کیفیت آموزش پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparison of self-esteem, locus of control and their relationship with university students’ educational status at Shahid Sadoughi University of Medical Sciences- Yazd
مقایسه عزت نفس، منبع کنترل و رابطه آن‌ها با وضعیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد در سال 1390
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Attitudes of medical instructors and students of Tabriz University of Medical Sciences towards Peer Assisted Learning (PAL) system
دیدگاه اساتید و دانشجویان پزشکی در خصوص اثرات بالقوه سیستم یادگیری به کمک همتایان (PAL) در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Comparison of continuing medical education (CME) priorities of midwives employed at health facilities and treatment centers of Kashan and Aran & Bidgol - 2010
مقایسه اولویت‌های آموزش مداوم ماماهای شاغل در مراکز بهداشتی و مراکز درمانی شهرستان‌های کاشان و آران و بیدگل در سال 89-88
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
An investigation of the challenges of e-Learning in medical sciences from the faculty members’ viewpoints of Tabriz University of Medical Sciences
چالش‌های آموزش الکترونیکی در علوم پزشکی از دیدگاه اعضاء هیئت علمی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A study of viewpoints of students and faculty members of Tehran Imam Reza Hospital (AS) on mission and how to do morning reports
بررسی دیدگاه دانشجویان و اعضاء هیئت علمی بیمارستان امام رضا (ع) تهران در مورد نحوه انجام و اهداف گزارش صبحگاهی در سال 1389
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Assessment of interactive and Task-Based Learning (TBL) methods compared to the conventional method of undergraduate teaching
ارزیابی روش‌های آموزشی دو جانبه و تکلیف محور نسبت به شیوه سخنرانی یکسویه و مرسوم
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Educational ranking of schools providing nutrition program in Iran: A strategy to identify the strengths and weaknesses
طراحی مدل رتبه‌بندی آموزشی دانشکده‌های ارائه‌کننده رشته تغذیه در ایران، راهکاری برای شناسایی نقاط قوت و ضعف
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 6, Number 1 (2012-2)

Report of practical skills’ workshop held on Skill Lab Centre of Shahid Sadoughi
گزارش برگزاری کارگاه کشوری آموزش مهارتهای عملی در مرکز آموزش مهارتهای پزشکی دانشگاه
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Virtual education: Benefits and limitations
آموزش مجازی: مزایا و محدودیت‌ها
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Educational needs of family physicians in Yazd province
بررسی نیازهای آموزشی پزشکان خانواده استان یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The relationship between family atmosphere and motivation for achievement in year 12 high school students in Yazd 2006-2007
رابطه محیط خانواده با انگیزه پیشرفت در دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی شهر یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Viewpoints of students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences regarding their academic advisors
تأثیر آموزش راهبردهای شناختی - رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Prevalence of depression among successful and unsuccessful students of Public Health and Nursing-Midwifery schools of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2008
بررسی وضعیت افسردگی در بین دانشجویان دانشکده های بهداشت و پرستاری و مامایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
View of academics of Faculty of Medicine of Semnan University of Medical Sciences towards student research
دیدگاه اساتید دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان به پژوهش و تحقیقات دانشجویی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Viewpoints of students of Shahid Sadoughi University of Medical
نحوه ارائه خدمات اساتید راهنما از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 2, Number 2 (2008-1)

Quality of Morning Report at Yazd Shahid Sadoughi Teaching Hospital in 1386
بررسی کیفیت برگزاری گزارش‌های صبحگاهی در بیمارستان آموزشی شهید صدوقی یزد در سال 1386
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A Study of Medical Students' Viewpoints at Zahedan Medical University on the Effects of the Course
بررسی نظرات دانشجویان پزشکی زاهدان در مورد تاثیر درس بهداشت4 و اتاق مشاوره بر پایان‌نامه آنان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Problems of Clinical Education According to Junior and Senior Nursing Students' Viewpoint at Qom Nursing and Midwifery School in 2008
مشکلات آموزش بالینی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی قم سال 1387
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A Survey of Medical Laboratory Technology Students' Knowledge and Practice about the Common Diagnostic Errors in Medical Mycology Laboratory in Yazd in 2007
بررسی میزان آگاهی و عملکرد دانشجویان رشته علوم آزمایشگاهی نسبت به خطاهای رایج در آزمایشگاه قارچ شناسی پزشکی (یزد , 1386)
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
An Evaluation of Graduates' Theses at Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in Yazd
ارزیابی پایان نامه های تحصیلی فارغ التحصیلان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
State of Clinical Education at Tehran University of Medical Sciences from the Viewpoint of Students of Nursing & Midwifery
وضعیت آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی تهران از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Evaluation of Students by Faculty Members and Educational Staff at Shahr-e-Kord University of Medical Sciences in 1386-87
نحوه ارزشیابی دانشجویان توسط اعضاء هیأت علمی و کادر آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد در سال87-86
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
An Assessment of the Learning Method of Clinical Skills from the Viewpoint of Midwifery Graduates
ارزیابی نحوه یادگیری مهارتهای بالینی و موانع آن از دیدگاه فارغ التحصیلان مامایی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 2, Number 1 (2007-7)

THE VIEWPOINT OF TRAINER IN HEALTH CENTERS CONCERNING DIFFICULTIES OF EDUCATION IN FIELD
دیدگاه مربیان شاغل درمراکز بهداشتی درمانی درزمینه مشکلات کارآموزی دانشجویان دانشکده بهداشت
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
EVALUATION OF THE GENERAL PRACTITIONERS’ VIEW POINTS ON THE METHODS FOR PERFORMING AND ASSESSMENT OF CONTINUOUS MEDICAL EDUCATION PROGRAMS
بررسی دیدگاههای پزشکان عمومی در خصوص شیوه های اجرا وارزیابی برنامه های آموزش مداوم
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
THE INVESTIGATION OF APPLYING MULTIPLE-CHOICE QUESTION MAKING RULES IN FINAL EXAMS OF THE FACULTY MEMBERS OF YAZD MEDICAL SHAHID SADOUGHI UNIVERSITY
بررسی میزان رعایت قواعد تهیه سؤالات چند گزینه ای درسؤالات پایان ترم اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
SURVEY OF AWARENESS LEVELS OF DENTISTS ABOUT CORRECT USAGE OF VARIOUS RADIOGRAPHIES IN DENTISTRY
ارزیابی میزان آگاهی دندانپزشکان استان یزد در زمینه موارد تجویز انواع رادیوگرافی و ارتباط آن با برنامه های آموزش مداوم
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
A SURVEY ON STUDENT'S OPINION ABOUT EFFECTIVE FACTORS FOR ACADEMIC DROPOUT IN SHAHID SADOUGHI UNIVERSITY
بررسی عوامل مؤثر بر مشروط شدن دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
COMPARING SUCCESSFUL AND UNSUCCESSFUL STUDENTS WITH RESPECT TO STUDYING METHODS IN YAZD SHAHEED SADOUGHI MEDICAL UNIVERSITY
مقایسه دانشجویان موفق و نا موفق از نظر شیوه های مطالعه
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
VIEWPOINTS OF SUPERVISORS ABOUT THE PROCESS OF DISSERTATIONS FOR GENERAL MEDICINE PROGRAM SHAHID SADOUGHI UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES
روند اجرای پایان نامه های تحصیلی پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Volume 1, Number 1 (2006-5)

AN EDUCATIONAL NEEDS ASSESSMENT FROM SOME ALUMNI OF YAZD DENTALSCHOOL
بررسی نیازهای آموزشی تعدادی از فارغ التحصیلان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [XML] |
ATTITUDE OF STUDENTS OF SHAHID SADOUGHI UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES AND HEALTH SERVICES TOWARDS PRIORITIES IN TEACHER'S ASSESSMENT
بررسی دیدگاه دانشجویان علوم پایه رشته های پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در مورد اولویت های ارزشیابی اساتید
| [Abstract-FA] | [XML] |
PROBLEM SOLVING STYLE OF HEADS OF THE DEPARTMENTS IN HAMADAN MEDICAL UNIVERSITY
سبک مشکل گشائی مدیران گروههای آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی همدان
| [Abstract-FA] | [XML] |
THE VIEWPOINTS OF NURSING AND MIDWIFERY STUDENTS ABOUT THE PROBLEMS OF CLINICAL EDUCATION IN SHAHREKORD
دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی در مورد مشکلات آموزش بالینی و راهکارهای حل آنها در دانشگاه علوم پزشکی شهر کرد
| [Abstract-FA] | [XML] |
PRESERVATION OF TALENT INDEX INDICATED BY MINISTRY OF HEALTH, TREATMENT AND MEDICAL EDUCATION AMONG THE STUDENTS IN SHAHID SADOUGHI MEDICAL UNIVERSITY
بررسی شاخص حفظ استعداد درخشان اعلام شده توسط وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی در بین دانشجویان مقطع علوم پایه رشته های پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
| [Abstract-FA] | [XML] |
EVALUATION OF THE GENERAL PRACTITIONER'S VIEW POINTS ON PERFORMANCE OF CONTINUOUS MEDICAL EDUCATIONS PROGRAMS
ارزیابی نظرات پزشکان عمومی در خصوص اجرای برنامه های آموزش مداوم
| [XML] |
OPINION OF ISFAHAN MEDICAL STUDENTS ON ANATOMY EDUCATION USING PLASTINATED MODELS
بررسی دیدگاه دانشجویان دانشکده پزشکی اصفهان نسبت به آموزش آناتومی با مدلهای پلاستینه
| [XML] |
سخن سردبیر
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |
سخن سردبیر
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |
سخن سردبیر
سخن سردبیر
| [PDF-FA] | [XML] |

Home | All volumes | All issues | All articles