دوره 15، شماره 3 - ( پاییز 1399 )
جلد 15 شماره 3 صفحات 222-220 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Hassanzadeh M, Moradi E. The need for a general review of the basics of semiology course in the integrated strategy of curriculum. jmed 2020; 15 (3) :220-222
URL: http://jmed.ssu.ac.ir/article-1-1154-fa.html
URL: http://jmed.ssu.ac.ir/article-1-1154-fa.html
حسن زاده مرتضی، مرادی اسحاق. لزوم بازنگری کلی مبانی آموزش سمیولوژی (نشانه شناسی پزشکی) در استراتژی آموزش ادغام یافته. مجله مركز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشكي يزد. 1399; 15 (3) :220-222
متخصص داخلی، استادیار، دانشگاه علوم پزشکی ایران، بیمارستان حضرت رسول(ص)، تهران، ایران ، hassanzadeh.m@iums.ac.ir
چکیده: (1240 مشاهده)
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
واژه‌های کلیدی: بازنگری، کورس سمیولوژی
نوع مطالعه: نامه به سردبير |
موضوع مقاله:
آموزش پزشكي
دریافت: 1399/6/31 | پذیرش: 1399/9/30 | انتشار: 1399/9/30
دریافت: 1399/6/31 | پذیرش: 1399/9/30 | انتشار: 1399/9/30
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
