Journal of Medical Education and Development
مجله مركز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشكي يزد
jmed
Medical Sciences
http://jmed.ssu.ac.ir
1
admin
2251-7065
2251-8266
fa
jalali
1394
3
1
gregorian
2015
6
1
10
1
online
1
fulltext
fa
طراحی آموزشی و اجرای دوره کوتاهمدت مراقبتهای دارویی به شیوه مجازی و بررسی رضایتمندی شرکتکنندگان از آن
Instructional design and delivery of a virtual short course of pharmaceutical care and evaluating participants’ satisfaction
آموزش پزشكي
Medical Education
پژوهشي
Research
چکیده
سابقه و اهداف: لزوم توانمندسازی مدیران داروخانهها در زمینه ارائه مراقبتهای دارویی پس از اجرای طرح تحول سلامت بیش از پیش احساس میشود. هدف از این مطالعه طراحی، اجرا و ارزشیابی دوره مجازی کوتاهمدت مراقبتهای دارویی بود.
روش بررسی: ابتدا به منظور ارزیابی نیاز آموزشی با 5 نفر مدیران داروخانههای بیمارستانی به روش کیفی مصاحبه انجام شد و نیازهای آموزشی مشخص گردید. پس از تدوین کوریکولوم، فرایند طراحی آموزشی به منظور اجرای مجازی برنامه انجام گرفت. مدرسین دوره در برنامه کارگاههای سه روزه توانمندسازی دوره شرکت نمودند. طرح درس الکترونیکی دوره تدوین شد و محتواهای مولتی مدیا در سامانه نماد مجازی دانشگاه قرار داده شد. پذیرش فراگیران مجازی به صورت اینترنتی انجام شد. دوره اول پذیرش به مدت یکسال و در سه پودمان به صورت الکترونیکی ترکیبی اجرا گردید. ارزشیابی از شرکتکنندگان در انتهای هر پودمان با استفاده از پرسشنامه پژوهشگر ساخته به صورت خودگزارش دهی انجام گرفت و سپس دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16 تجزیه و تحلیل گردید.
یافتهها: 38 مدیر داروخانه در این دوره شرکت کردند. در طول برگزاری دوره 10 نفر (26 درصد) از ادامه برنامه انصراف دادند و 28 شرکت کننده موفق به کسب نمره قبولی در دوره شدند. میانگین نمرات آزمونهای کتبی 18 با انحراف معیار 45/. بود. 65 درصد شرکتکنندگان کل دوره را خوب و 35 درصد متوسط توصیف کردند.
نتیجهگیری: با توجه نیازسنجی انجام شده و نتایج ارزشیابی مبنی بر رضایت شرکتکنندگان از برگزاری این دوره میتوان برگزاری این دوره در سطح آموزش کشوری را به مسئولین ذیربط پیشنهاد داد.
Abstract
Introduction: There is more need for pharmacy managers’ development regarding pharmaceutical care after Heath Reform Project. In this study, we designed, delivered and evaluated a virtual one-year short course of pharmaceutical care for pharmacy managers.
Methods: We interviewed with five hospital pharmacy managers for educational need assessment. Then we developed the curriculum and performed a systematic instructional design for its blended delivery. Faculty members participated in a three-day workshop and then developed their course plans, multimedia e-contents and completed their assessment (courses’ panels) in the university Learning Management System.
We delivered the one-year MBA in three modules. At the end of each module, participants evaluated the courses via a researcher-made questionnaire.
Results: In total, 38 pharmacy managers participated in the course. Ten participants (26%) left the study and 28 participants succeeded to pass the final written exam with the overall score of 18.0/20 (±0.45). The participants found the program useful for their career.
Conclusion: Considering the participants’ feedback, We recommend this virtual pharmaceutical care are program for hospital pharmacy managers.
آموزش مجازی, مراقبت دارویی, دوره کوتاه مدت مجازی, مدیریت اجرایی
Virtual, course, pharmaceutical, care, program
84
91
http://jmed.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-548-1&slc_lang=fa&sid=1
M
Javadi
محمدرضا
جوادی