fa تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد عمومى General پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>مقدمه:</strong> امروزه شبکه‌های اجتماعی به یکی از مهم‌ترین ابزارهای ارتباطی در سطح جامعه و جهان تبدیل شده و از شهرت فراوانی برخوردار هستند. بدین منظور این مطالعه با هدف بررسی تاثیر استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد انجام شده است.</p> <p dir="RTL"><strong>روش بررسی</strong><strong>:</strong> در این مطالعه توصیفی 277 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد به صورت تصادفی شرکت کردند، پرسشنامه محقق ساخته‌ای که روایی و پایایی آن در مطالعات پیشین بدست آمده بود توسط دانشجویان تکمیل گردید، پس از آن داده‌ها با استفاده از نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</p> <p dir="RTL"><strong>نتایج:</strong> یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که 87 درصد دانشجویان نسبت به شبکه‌های اجتماعی مجازی آگاهی داشتند و 52 درصد آنان در یکی از شبکه‌های اجتماعی عضویت دارند. دانشجویان عضو شبکه‌های مجازی به طور میانگین یک ساعت و یازده دقیقه در روز از این شبکه‌ها استفاده می‌کنند. همچنین بین استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی و عملکرد تحصیلی دانشجویان تفاوت معنی‌داری مشاهده نشد.</p> <p dir="RTL"><strong><span dir="RTL">نتیجه‌گیری:</span></strong> <span dir="RTL">نتایج حاکی از آن است که بیش از نیمی از دانشجویان در شبکه‌های اجتماعی عضویت دارند و استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی آنان تاثیری ندارد. لذا با توجه به نوظهور بودن شبکه‌های اجتماعی و عدم آشنایی دانشجویان با تمامی آثار استفاده از </span><span dir="RTL">آن</span><span dir="RTL">، انجام پژوهش‌های بیشتری بر روی سایر جنبه‌های تاثیرگذار آن بر زندگی و سلامت دانشجویان ضروری به نظر می‌رسد.</span></p> <p dir="RTL"></p> <p><strong><em>Introduction:</em></strong> Social networks are the most important means of communication in the societies as well as in the world, so the use of virtual social networks among students is important. The purpose of this study was to evaluate the use of virtual social networks among students in Gonabad University of Medical Sciences.</p> <p><strong><em>Methods:</em></strong> In this descriptive study, 277 students were randomly selected from&nbsp; Gonabad University of&nbsp; Medical Sciences. They completed a questionnaire which its validity and reliability were obtained in earlier studies. Then the data were analyzed using SPSS software version 20.</p> <p><strong><em>Results:</em></strong> The findings showed that 87 percent of the students were aware of virtual social networks, and 52 percent were members of these social networks. Students spend about an hour and eleven minutes (SD=2<span dir="RTL">.</span>20771) on the virtual networks. There was no significant difference between academic achievement of students in the groups.</p> <p><strong><em>Conclusion:</em></strong> The results showed that more than half of the students were members of social networks. Students are not familiar with all of the effects of these social networks since they are recently emerged, so performing more research on other aspects of their impact on the life and health of students are necessary.</p> شبکه‌های اجتماعی, عملکرد تحصیلی, دانشجو, دانشگاه علوم پزشکی گناباد Social network, Academic Achievement, student, Gonabad University of Medical Sciences 153 160 http://jmed.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-661-1&slc_lang=fa&sid=1 Meisam Dastani میثم داستانی meisam.dastani@gmail.com Yes Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی(مدیریت فناوری اطلاعات)، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران javad keramati جواد کرامتی No Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran کارشناس ارشد علوم اقتصادی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران ali poorfatemi علی پورفاطمی No Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran کارشناس علوم اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران ali ekrami علی اکرامی No Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran کارشناسی ارشد آموزش زبان، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران