fa مقایسه میزان رضایت مندی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد از عملکرد اساتید مشاور قبل و پس از اجرای طرح استاد مشاور آموزش پزشكي Medical Education پژوهشي Research <p><font face="Times New Roman" size="1"> </font><font size="1"><b><span lang="FA" style="font-family: "B Nazanin" font-size: 12pt mso-ascii-font-family: "Times New Roman" mso-hansi-font-family: "Times New Roman" mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi">سابقه و اهداف</span></b><b><span lang="FA" style="font-family: "B Nazanin" font-size: 12pt mso-ascii-font-family: Tahoma mso-hansi-font-family: Tahoma">:</span></b><span lang="FA" style="font-family: "B Nazanin" font-size: 12pt"> مشاوره و راهنمایی ناکافی، در دستیابی دانشجویان به اهداف آموزشی و حرفه‌ای ایجاد اختلال نموده و بدین صورت ممکن است آن‌ها از منابع مناسب جهت رفع نیازهای آموزشی خود استفاده ننمایند. مطالعه حاضر با هدف مقایسه میزان رضایت مندی دانشجویان از عملکرد اساتید مشاور قبل و پس از اجرای طرح استاد مشاور انجام شد.</span></font></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt line-height: 18pt text-indent: 0cm mso-line-height-rule: exactly" dir="rtl"><font size="1"><b><span lang="FA" style="font-family: "B Nazanin" font-size: 12pt">روش بررسی:</span></b><span lang="FA" style="font-family: "B Nazanin" font-size: 12pt"> این مطالعه توصیفی- مقطعی که جامعه آن را کلیه دانشجویان رشته‌های مختلف در دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد تشکیل دادند، در دو مرحله در نیمسال اول 91-90 و نیمسال اول 92-91 انجام شد. تعداد نمونه 244 نفر و ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه‌ای خود ساخته مشتمل بر دو بخش اطلاعات فردی و تحصیلی دانشجویان و 10 سؤال چند گزینه‌ای در مقیاس لیکرت جهت سنجش میزان رضایت آن‌ها از عملکرد استاد مشاور بود. داده‌ها با نرم افزار </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif" font-size: 10pt mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi" dir="ltr">SPSS</span><span dir="rtl"></span><span style="font-family: "B Nazanin" font-size: 12pt"><span dir="rtl"></span> <span lang="FA"><font face="B Nazanin">و آزمون‌ هایتی زوج، کا- اسکوئر و آنالیز واریانس تجزیه و تحلیل شد.</font></span></span></font></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt line-height: 18pt text-indent: 0cm mso-line-height-rule: exactly" dir="rtl"><font size="1"><b><span lang="FA" style="font-family: "B Nazanin" font-size: 12pt">یافته‌ها:</span></b><span lang="FA" style="font-family: "B Nazanin" font-size: 12pt"> "فراهم بودن امکان دسترسی به استاد مشاور" تنها موردی از موارد ده گانه رضایت مندی دانشجویان بود که تفاوت معنی داری را قبل و پس از اجرای طرح در دانشجویان دانشکده پرستاری نشان داد (01/0=</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif" font-size: 10pt mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi" dir="ltr">P</span><span dir="rtl"></span><span lang="FA" style="font-family: "B Nazanin" font-size: 12pt"><span dir="rtl"></span>) در حالی که در سایر موارد تفاوت معنی‌داری مشاهده نشد. </span></font></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt line-height: 18pt text-indent: 0cm mso-line-height-rule: exactly" dir="rtl"><font size="1"><b><span lang="FA" style="font-family: "B Nazanin" font-size: 12pt">نتیجه‌گیری:</span></b><span lang="FA" style="font-family: "B Nazanin" font-size: 12pt"> به نظر می‌رسد که اجرای طرح استاد مشاور نتوانسته است جایگاه رضایت بخشی را برای دانشجویان فراهم کند.</span><span lang="FA" style="font-family: "B Nazanin" font-size: 12pt mso-ascii-font-family: "Calligraph421 BT" mso-hansi-font-family: "Calligraph421 BT" mso-fareast-font-family: "MS PMincho""> نظارت کافی دانشگاه بر اجرای صحیح فرآیند طرح، حمایت از اساتید مشاور و تقویت جایگاه آنان می‌تواند به بهبود این فرآیند کمک نماید.</span><span style="mso-bidi-font-family: "B Nazanin"" dir="ltr"><o:p /></span></font></p><p><font face="Times New Roman" size="1"> </font></p> <p><font face="Times New Roman" size="1"> </font><font size="1"><b><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif" font-size: 10pt mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-fareast-font-family: "Times New Roman" mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-bidi-language: AR-SA">Introduction:</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif" mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-fareast-font-family: "Times New Roman" mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-bidi-language: AR-SA"> Inadequate advice interferes with students’ achievements of educational and professional goals. The present study was carried out to compare the satisfaction of Shahrekord University of Medical Sciences' students about the performance of academic advisors before and after implementation of the Advisors` Project.</span></font></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify line-height: 20pt text-indent: 0cm unicode-bidi: embed direction: ltr text-justify: kashida text-kashida: 0% mso-line-height-rule: exactly"><font size="1"><b><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif" font-size: 10pt mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-fareast-font-family: "Times New Roman" mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-bidi-language: AR-SA">Methods:</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif" mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-fareast-font-family: "Times New Roman" mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-bidi-language: AR-SA"> This cross-sectional study was carried out on 244 students studying in different programs at Shahrekord University of Medical Sciences in two stages at the first semester of 2010-2011 and the first semester of 2011-2012. For data collection, we used a self designed questionnaire including individual and educational information and 10 multiple-choice questions with Likert scale to assess the satisfaction of students from the advisor’ performance. </span></font></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify line-height: 20pt text-indent: 0cm unicode-bidi: embed direction: ltr text-justify: kashida text-kashida: 0% mso-line-height-rule: exactly"><font size="1"><b><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif" font-size: 10pt mso-fareast-font-family: "Times New Roman" mso-bidi-language: AR-SA">Results:</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif" mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-fareast-font-family: "Times New Roman" mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-bidi-language: AR-SA"> From the ten items of satisfaction, only "providing access to an advisor" was significant after implementing Advisors` Project in Faculty of Nursing (P=0.01). </span></font></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify line-height: 20pt text-indent: 0cm unicode-bidi: embed direction: ltr text-justify: kashida text-kashida: 0% mso-line-height-rule: exactly"><font size="1"><b><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif" font-size: 10pt mso-fareast-font-family: "Times New Roman" mso-bidi-language: AR-SA">Conclusion:</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif" mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-fareast-font-family: "Times New Roman" mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-bidi-language: AR-SA"> It seems that the performance of advisors` project could not provide a satisfactory position for students. Adequate supervision of university students is crusial, proper implementation of the program can support faculty advisors to strengthen their position and help them to improve their supervision skills.<o:p /></span></font></p><p><font face="Times New Roman" size="1"> </font></p> مشاوره، راهنمائی، رضایت مندی، دانشجو Advisor, guidance, satisfaction, medical, students 33 43 http://jmed.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-40-3&slc_lang=fa&sid=1 M Delaram معصومه دل آرام masoumehdelaram@yahoo.com Yes