fa تبیین تجارب پرستاران از بستر آموزش مداوم پرستاری: یک مطالعه کیفی آموزش پزشكي Medical Education پژوهشي Research <p> <strong>سابقه و اهداف: </strong>یکی از راه‌هایی که بتوان رفتارهای مراقبتی پرستاران را از نظر علمی بهبود بخشید، اجرای فرایند آموزش مداوم و بهسازی آن است، برای نیل به این هدف بایستی بستری مناسب برای آموزش مداوم پرستاران فراهم باشد . در حال حاضر با وجود الزام قانونی برای آموزش مداوم پرستاران، این هدف به طور مطلوب محقق نشده است. برای نیل به این هدف بایستی عوامل زمینه‌ای بررسی شوند، از این‌رو هدف این تحقیق کنکاشی در تجارب پرستاران برای تبیین بستر اجرائی آموزش مداوم پرستاری طی یک مطالعه کیفی بود. </p><p> <strong>روش بررسی: </strong>این مطالعه با رویکرد کیفی در سال 1390 انجام شد.23 نفر از سوپروایزران آموزشی، مدیران پرستاری و پرستاران با روش نمونه گیری مبتنی بر هدف در این مطالعه مشارکت داشتند. جمع آوری داده‌ها با مصاحبه بدون ساختار و یادداشت در عرصه و تجزیه و تحلیل داده‌ها با روش تحلیل محتوی قراردادی انجام گرفت. </p><p> <strong>یافته‌ها: </strong>در طی فرایند آنالیز محتوا، مشارکت کنندگان در نهایت سه طبقه شامل :1) گرایش ناکافی به آموزش الزامی 2) حمایت ناکافی و 3) نظارت آموزشی انفعالی را تبیین کردند که درونمایه اصلی مطالعه شامل اقبال ناکافی از آموزش قانونی از آن‌ها بدست آمد. </p><p> <strong>نتیجه‌گیری: </strong>در حال حاضر به دلیل نبود انگیزه، حمایت و نظارت مؤثر آموزشی، پرستاران فعالانه در فرآیندهای یادگیری وارد نشده و آموزش مداوم محدود به اجرای مصوبات قانونی و کسب منافع آموزشی برای پرستاران و سازمان آنان شده است، بنابراین برای بهبود این وضعیت نیاز به توجه و بسترسازی مناسب شامل حمایت کافی و نظارت آموزشی مؤثر می‌باشد. </p><p>  </p> <p> <strong><i>Introduction: </i></strong>One of the ways that can improve scientifically the nursing care behaviors is Post-Registration Nursing Education and sttaf development process. To achieve this objective appropriate context Post-Registration Education must be provided for nurses. Currently, despite the legal requirement for continuing education for nurses, this goal has not been achieved as desired. To achieve this goal, the underlying cause should be investigated. Therefore, the aim of this study was to explore nurses' experiences of nursing continuing education context by a qualitative study. </p><p> <strong><i>Methods: </i></strong>The study with a qualitative approach was conducted in 2011, 23 people from the Educational Supervisors, nurse managers and nurses with a purposeful sampling participated in the study . The data collected by unstructured interviews and field notes and were analyzed using conventional content analysis . </p><p> <strong><i>Results: </i></strong>During the process of content analysis, participants explained three themes includeing: 1) insufficient attitude to the required training 2) inadequate support 3) Passive training monitoring and the main theme of the study was inadequate perception of their legal education. </p><p> <strong><i>Conclusion: </i></strong>Currently, due to lack of motivation, support and effective supervision of Post-Registration Nursing Education nurses involved inactively in the learning process and continuing education is limited to the statutory approvals and business benefits of training for nurses and their organizations. So To improve this situation is required attention and good infrastructure Includeing adequate support and effective supervision. </p><p>  </p> تحقیق کیفی، بستر، آموزش مداوم پرستاری، آنالیز محتوی Post-Registration Nursing Education, Content analysis, Qualitative study 2 15 http://jmed.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-49-2&slc_lang=fa&sid=1 A. A Vaezi علی اکبر واعظی No Z Vanaki زهره ونکی vanaki_z@modares.ac.ir Yes F Ahmadi فضل الله احمدی No