-
- سخن سردبیر
مسعود میرزایی *- فراارزشیابی کوریکولوم دوره دکترای تخصصی رشته آموزش پزشکی
اسحاق مرادی، قدیر پوربایرامیان، قباد رمضانی، زهره سهرابی *، مریم اعلاء، اعظم نورورزی- مقایسه آموزش با برنامه کاربردی موبایل و کلاس درس پازل بر به یادسپاری درس داروشناسی دانشجویان کارشناسی پرستاری
فاطمه بهرام نژاد *، نجمه چگینی- ارتقاء وضعیت نظام استاد مشاور و منتورینگ در راستای پاسخگویی به نیازهای آموزشی: مطالعه موردی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1400
رعنا غلامزاده نیکجو *، ربابه امروزی، فرشته وثوق زاده- همبستگی بین پایبندی به منش بین حرفه‌ای و درک نسبت به ایمنی بیمار و تعهدحرفه ای در بین اعضای تیم جراحی
فاطمه کشمیری، اعظم حسین پور *- دانشگاه، دانشجو و کارآفرینی: مطالعه موردی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
احمد طهماسبی قرابی، پریا کیانی، سمانه مرادی، نایب فدایی ده چشمه *- بررسی علل تأخیر در دفاع از پایان نامه در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده مجازی، آموزش پزشکی و مدیریت دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
مریم اکبری لاکه *، فریده صدیق- چگونه سبک نگارش مقالات انگلیسی را ارتقاء دهیم (2)
محمدرضا مزین *- کاربرد اینترنت اشیا در بیمارستان ها
فاطمه میرپارسا، اباسط میرزایی *- علوم انسانی در آموزش پزشکی: تعریف، مزایا و کاربرد
مهلا سلاجقه * - سخن سردبیر
- سال 1401
- سال 1400
- سال 1399
- سال 1398
- سال 1397
- سال 1396
- سال 1395
- سال 1394
- سال 1393
- سال 1392
- سال 1391
- سال 1390
- سال 1386
- سال 1385
مقالات در دست چاپ
اطلاعات نشریه
- شماره جاری: 1401، جلد 17، شماره2
- شاپای چاپی: 2251-7065
- شاپای الکترونیکی: 2251-8266
- مدیر مسئول فنی: دكتر سید مجتبی یاسینی اردکانی
- سردبیر: دكتر مسعود ميرزايي
- صاحب امتیاز: دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني شهيد صدوقي يزد
پایگاه‌های نمایه کننده
این مجله عضو کمیته اخلاق در نشر (COPE) و متعهد به رعایت اصول آن است
اشتراک در خبرنامه
لطفاً نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه در کادر زیر وارد کنید.
آمار سایت
- کل کاربران ثبت شده: 1297 کاربر
- کاربران حاضر در وبگاه: 0 کاربر
- میهمانان در حال بازدید: 27 کاربر
- تمام بازدید‌ها: 11627398 بازدید
- بازدید 24 ساعت قبل: 1435 بازدید
- تعداد مقالات دریافت شده: 1312 مقاله
- تعداد مقالات منتشر شده: 394 مقاله
بازنشر اطلاعات
استفاده از مطالب ارایه شده در این پایگاه با ذکر منبع آزاد می باشد
