Journal archive for Google Scholar Robot!
The Journal of Medical Education and Development
مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles
Volume 21, Number 1 (2026-5)
Digital Fatigue: A Novel Challenge in the Era of Medical Education
خستگی دیجیتال؛ چالشی نوین در عصر آموزش علوم پزشکی
|
[Abstract-FA]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Academic Satisfaction of Medical Students in Iran: A Narrative Review
رضایت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی در ایران: یک مرور روایتی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The relationship between learning strategies, creative thinking and academic resilience in clinical medical students of Birjand University of Medical Sciences
ارتباط بین راهبردهای یادگیری با تفکر خلاق و تابآوری تحصیلی در دانشجویان بالینی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Assessment of Academic Engagement and its Relationship with Academic Self-Efficacy among Medical Sciences Students at Zabol University of Medical Sciences in 2025
بررسی وضعیت اشتیاق تحصیلی و رابطه آن با خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی زابل در سال 1404
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Identifying Determinants of Student Attention and Focus in Classes at Lorestan University of Medical Sciences: A Mixed-Methods Study
شناسایی عوامل تعیینکننده توجه و تمرکز دانشجویان در کلاسهای دانشگاه علوم پزشکی لرستان: مطالعهای با روش ترکیبی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Awareness and Attitudes of Medical Sciences Students at Shahid Sadoughi University of Medical Sciences toward Artificial Intelligence: Challenges and Opportunities in Modern Medical Education
آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد نسبت به هوش مصنوعی: چالشها و فرصتها در نسل نوین آموزش پزشکی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Medical Interns’ Empathy and Self-Efficacy in Interpersonal Communication with Patients at Yazd Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
همدلی و خودکارآمدی ارتباط بینفردی در کارورزان پزشکی: یک مطالعه مقطعی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Developing a Native Model of the Fourth-Generation University for the Transition of Iranian Medical Sciences Universities
تدوین الگوی بومی دانشگاه نسل چهارم در گذار دانشگاههای علوم پزشکی به نسل چهارم
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Editorial
سخن سردبیر
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles