تدوین دوره آموزشی "ارتباطات سیستمیک بیماریهای دهان و سلامت عمومی" در کوریکولوم پزشکی عمومی: مطالعه ضرورت سنجی
ادراک دانشجویان پزشکی از فضای حرفهایگری در محیطهای آموزش بالینی با استفاده از پرسشنامه فضای حرفهای گری UMKC-SOM
بررسی وضعیت خودکارآمدی تحصیلی و رابطه آن با خودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جهرم در سال 1403
ارزیاﺑﯽ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﻣﻮزﺷﯽ "بهبود آموزش و پشتیبانی کارشناسان در آموزش پزشکی" ﺑﺮ ارﺗﻘﺎء داﻧﺶ و دیدگاه ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن دﻓﺎﺗﺮ ﺗﻮﺳﻌﻪ آﻣﻮزش ﭘﺰﺷﮑﯽ
توسعه شایستگیهای حرفهای در پزشکی: کاربرد مدل پرش سهگام در یادگیری مبتنی بر مسئله در آموزش علوم پزشکی