جلد 17 - شماره 3 - 1401-9 - مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1377"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سخن سردبیر</strong><br> مسعود میرزایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1377-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1377&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1377&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1324"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی عوامل مؤثر در بکارگیری شواهد پزشکی در طبابت بالینی: مطالعه کیفی در بخش اورژانس</strong><br> حامد بصیر غفوری،  نیلوفر اباذریان،  محبوبه ابراهیم نژاد شیروانی،  پویا هدایتی،  منیره فقیر گنجی،  علیرضا امان اللهی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1324-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1324&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1324&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1330"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین تجارب دانشجویان پزشکی از اجرای برنامه همتا به عنوان منتور: یک مطالعه کیفی</strong><br> صدیقه نجفی پور <sup>*</sup>،  طاهره رحیمی،  اباذر روستا زاده،  نیما دادگر،  اسماعیل رعیت دوست،  محمد رحمانیان،  مرضیه حق بین،  علیرضا صدرنشین،  زهرا دهدشتی،  پریسا پورعباس،  بنیامین امید مختار لو،  حمید رضا مرتضوی<br><a href="article-1-1330-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1330&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1330&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1359"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تأثیر برنامه آموزشی با استفاده از اصول روش بحث مبتنی بر مورد در دوره کارآموزی میکروبشناسی دانشجویان علوم آزمایشگاهی</strong><br> مریم ساده،  فاطمه کشمیری <sup>*</sup>،  علی منصوری،  صدیقه امیرپور بنادکی،  مژگان جهانمهر<br><a href="article-1-1359-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1359&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1359&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1353"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تأثیر برنامه درسی مقطع Ph.D در رشته های علوم پایه پزشکی از نظر ایجاد توانمندی مدیریت دانش از دیدگاه دانش آموختگان دانشگاه علوم پزشکی تهران</strong><br> شکوه صدقی،  فرشته سپهر <sup>*</sup>،  ابوالفضل گلستانی<br><a href="article-1-1353-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1353&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1353&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1339"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه اعتماد به نفس و استرس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند</strong><br> مهسا حسین زاده،  محمد رضا میری،  المیرا زرین قلم،  حمید صالحی نیا <sup>*</sup><br><a href="article-1-1339-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1339&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1339&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1292"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> روش های آموزش پزشکی پزشکان ماوراءالنهر در دوره سامانیان (۸۷۴–۱۰۰۴ م)</strong><br> سیدعلیرضا گلشنی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1292-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1292&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1292&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1369"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> همگرایی علوم در راستای آموزش پاسخگو: بیان یک تجربه</strong><br> مهدیه قنبری فیروزآبادی،  سارا حیدری <sup>*</sup>،  بنت الهدی آخوندزاده،  مسعود میرزایی<br><a href="article-1-1369-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1369&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1369&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1320"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تعریف مفاهیم دارای همپوشانی در حوزه ارزشیابی برنامه در علوم پزشکی</strong><br> مهلا سلاجقه <sup>*</sup><br><a href="article-1-1320-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1320&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1320&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

سخن سردبیر
مسعود میرزایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

شناسایی عوامل مؤثر در بکارگیری شواهد پزشکی در طبابت بالینی: مطالعه کیفی در بخش اورژانس
حامد بصیر غفوری، نیلوفر اباذریان، محبوبه ابراهیم نژاد شیروانی، پویا هدایتی، منیره فقیر گنجی، علیرضا امان اللهی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تبیین تجارب دانشجویان پزشکی از اجرای برنامه همتا به عنوان منتور: یک مطالعه کیفی
صدیقه نجفی پور ^*، طاهره رحیمی، اباذر روستا زاده، نیما دادگر، اسماعیل رعیت دوست، محمد رحمانیان، مرضیه حق بین، علیرضا صدرنشین، زهرا دهدشتی، پریسا پورعباس، بنیامین امید مختار لو، حمید رضا مرتضوی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی تأثیر برنامه آموزشی با استفاده از اصول روش بحث مبتنی بر مورد در دوره کارآموزی میکروبشناسی دانشجویان علوم آزمایشگاهی
مریم ساده، فاطمه کشمیری ^*، علی منصوری، صدیقه امیرپور بنادکی، مژگان جهانمهر
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی تأثیر برنامه درسی مقطع Ph.D در رشته های علوم پایه پزشکی از نظر ایجاد توانمندی مدیریت دانش از دیدگاه دانش آموختگان دانشگاه علوم پزشکی تهران
شکوه صدقی، فرشته سپهر ^*، ابوالفضل گلستانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی رابطه اعتماد به نفس و استرس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
مهسا حسین زاده، محمد رضا میری، المیرا زرین قلم، حمید صالحی نیا ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

روش های آموزش پزشکی پزشکان ماوراءالنهر در دوره سامانیان (۸۷۴–۱۰۰۴ م)
سیدعلیرضا گلشنی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

همگرایی علوم در راستای آموزش پاسخگو: بیان یک تجربه
مهدیه قنبری فیروزآبادی، سارا حیدری ^*، بنت الهدی آخوندزاده، مسعود میرزایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تعریف مفاهیم دارای همپوشانی در حوزه ارزشیابی برنامه در علوم پزشکی
مهلا سلاجقه ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb

نظر شما در مورد قالب جدید چیست؟
	عالی
	خوب
	متوسط
	ضعیف

مجله توسعه و آموزش پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی

نظرسنجی