You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
طراحی و ارزشیابی پورتفولیوی الکترونیکی در دانشجویان کارشناسی ارشد فیزیوتراپی: یک مطالعه ترکیبی
مریم سعادت *، ناهید پیرایه، سعیده منجزی، سیده معصومه حسام، راضیه مفتح، نسرین خواجه علی، ندا اورکی فر، فرشاد ملهمی، امین بهداروندان، غلامحسین نساج
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
ارتباط بین سطح تفکر تأملی و همدلی با بیمار در دانشجویان پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی مازندران
شکیبا قائدرحمتی، عاطفه ذبیحی ززولی، علی مراد حیدری گرجی *، مرتضی دارابی نیا، اکرم ژیانی فرد
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
چالشهای بکارگیری تفکر انتقادی در تصمیمگیری بالینی پرستاران بخش اورژانس: یک مطالعه مروری روایتی
مریم مالمیر، امیر رضا یاحسینی، علی اکبری *
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
اثربخشی پورتفولیو بر یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری در بخشهای کودکان
شیلان عزیزی، هادی یوسفی، فریبا اسدی نوقابی، زهرا عبادی نژاد، الهام بوشهری، عارف زارعی *
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر اختلال در استفاده از رسانههای اجتماعی، افسردگی، و نشانگان وانمودگرایی دانشجویان پزشکی دارای فرسودگی تحصیلی
فرزین باقری شیخانگفشه *، وحید صوابی نیری، صبا عزیز روستا، زینب بوربور، حجت اله فراهانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
بررسی عوامل مؤثر بر تمرکز کلاس درس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زابل -1404
محسن حمیدیان، افروز مزیدی مرادی، انیس جر، حمید صالحی نیا، حسین شیردل، حنانه گزمه، مجتبی حمیدیان، زهرا شهابی نیا *
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
نقش هوش مصنوعی در بازآرایی ساختارهای یاددهی، یادگیری در آموزش علوم پزشکی: یک مرور روایتی
محمدمعین مخترع زاده *
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
روششناسی مبتنیبر بازاندیشی: تم طولی در دوره دکتری عمومی رشته پزشکی
زهرا نافعی، مسعود میرزایی، سیدمهدی کلانتر، حمیدرضا دهقان، مهدی آقاباقری *
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
Back to Original Issue
طراحی و ارزشیابی پورتفولیوی الکترونیکی در دانشجویان کارشناسی ارشد فیزیوتراپی: یک مطالعه ترکیبیمریم سعادت *، ناهید پیرایه، سعیده منجزی، سیده معصومه حسام، راضیه مفتح، نسرین خواجه علی، ندا اورکی فر، فرشاد ملهمی، امین بهداروندان، غلامحسین نساج
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
ارتباط بین سطح تفکر تأملی و همدلی با بیمار در دانشجویان پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی مازندرانشکیبا قائدرحمتی، عاطفه ذبیحی ززولی، علی مراد حیدری گرجی *، مرتضی دارابی نیا، اکرم ژیانی فرد
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
چالشهای بکارگیری تفکر انتقادی در تصمیمگیری بالینی پرستاران بخش اورژانس: یک مطالعه مروری روایتیمریم مالمیر، امیر رضا یاحسینی، علی اکبری *
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
اثربخشی پورتفولیو بر یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری در بخشهای کودکانشیلان عزیزی، هادی یوسفی، فریبا اسدی نوقابی، زهرا عبادی نژاد، الهام بوشهری، عارف زارعی *
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر اختلال در استفاده از رسانههای اجتماعی، افسردگی، و نشانگان وانمودگرایی دانشجویان پزشکی دارای فرسودگی تحصیلیفرزین باقری شیخانگفشه *، وحید صوابی نیری، صبا عزیز روستا، زینب بوربور، حجت اله فراهانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
بررسی عوامل مؤثر بر تمرکز کلاس درس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زابل -1404محسن حمیدیان، افروز مزیدی مرادی، انیس جر، حمید صالحی نیا، حسین شیردل، حنانه گزمه، مجتبی حمیدیان، زهرا شهابی نیا *
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
نقش هوش مصنوعی در بازآرایی ساختارهای یاددهی، یادگیری در آموزش علوم پزشکی: یک مرور روایتیمحمدمعین مخترع زاده *
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
روششناسی مبتنیبر بازاندیشی: تم طولی در دوره دکتری عمومی رشته پزشکیزهرا نافعی، مسعود میرزایی، سیدمهدی کلانتر، حمیدرضا دهقان، مهدی آقاباقری *
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)
