طراحی، اجرا و ارزشیابی کارگاه آموزشی ذهن آگاهی در مواجهات بالینی برای دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
بکارگیری روش یادگیری همتا در فرایند یادگیری الکترونیکی: ایجاد مکانیسم حمایتی – انگیزشی برای فراگیران رشته کارشناسی ارشد انگلشناسی در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
، گیلد اسلامی*
، علی فتاحی بافقی
، مصطفی غلامرضایی
، فرزانه میرزایی
، محمود عزیزی
، مهسا غلامی
تبیین تجارب دانشجویان علوم پزشکی از چالشهای آموزش بالینی در دوران همه گیری بیماری کووید ۱۹: یک تحلیل محتوای کیفی