
بررسی رابطه بین آگاهی فراشناختی از راهبردهای مطالعه، با پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 92-1391
دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد میزان یادگیری در روش نوین ادغام درس آناتومی اندام در سال تحصیلی 89-1388
، انوشیروان محسنی بندپی
، بهزاد کرمی متین*
، سید علی حسینی
، مهدی میرزایی علویجه
، فرزاد جلیلیان