جلد 13 - شماره 2 - 1397-5 - مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

دوره 13، شماره 2 - ( تابستان 1397 )

سخن سردبیر

ص. 86-86

مسعود میرزایی^*

چکیده (1517 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (413 دریافت)

چرا مقالات زیست پزشکی ایرانیان باز‌پس‌گرفته می‌شوند؟

ص. 87-100

چکیده (2823 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (532 دریافت)

پیش‌بینی گرایش به تفکر انتقادی بر اساس یادگیری خودگردان و باورهای معرفت‌شناختی دردانشجویان دندان پزشکی

ص. 101-113

چکیده (3217 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (665 دریافت)

ضرورت تهیه و تدوین و گنجاندن واحد درسی مهارتهای نرم یا عمومی لازم برای دانشجویان علوم پزشکی در برنامه درسی آنها

ص. 114-139

زهرا اکبری^*

چکیده (4586 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (604 دریافت)

نقش باورهای فراشناخت و خودکارامدی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان

ص. 140-149

چکیده (4036 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (905 دریافت)

دانشجویان پزشکی موفق از چه راهبردهایی برای یادگیری استفاده می‌کنند؟

ص. 150-160

چکیده (3191 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (752 دریافت)

بررسی سطح مهارت تفکر انتقادی در دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی در دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1395

ص. 161-171

چکیده (3056 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (555 دریافت)

نقش انگیزش در یادگیری

ص. 172-174

چکیده (2310 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (705 دریافت)