جلد 13 - شماره 2 - 1397-5 - مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

دوره 13، شماره 2 - ( تابستان 1397 )

سخن سردبیر

ص. 86-86

مسعود میرزایی^*

چکیده (2330 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (636 دریافت)

چرا مقالات زیست پزشکی ایرانیان باز‌پس‌گرفته می‌شوند؟

ص. 87-100

چکیده (4455 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (814 دریافت)

پیش‌بینی گرایش به تفکر انتقادی بر اساس یادگیری خودگردان و باورهای معرفت‌شناختی دردانشجویان دندان پزشکی

ص. 101-113

چکیده (4917 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (994 دریافت)

ضرورت تهیه و تدوین و گنجاندن واحد درسی مهارتهای نرم یا عمومی لازم برای دانشجویان علوم پزشکی در برنامه درسی آنها

ص. 114-139

زهرا اکبری^*

چکیده (7058 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1716 دریافت)

نقش باورهای فراشناخت و خودکارامدی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان

ص. 140-149

چکیده (6411 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1455 دریافت)

دانشجویان پزشکی موفق از چه راهبردهایی برای یادگیری استفاده می‌کنند؟

ص. 150-160

چکیده (5111 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1084 دریافت)

بررسی سطح مهارت تفکر انتقادی در دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی در دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1395

ص. 161-171

چکیده (4793 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (893 دریافت)

نقش انگیزش در یادگیری

ص. 172-174

چکیده (3609 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2635 دریافت)