جلد 13 - شماره 2 - 1397-5 - مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

دوره 13، شماره 2 - ( تابستان 1397 )

سخن سردبیر

ص. 86-86

مسعود میرزایی^*

چکیده (1188 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (315 دریافت)

چرا مقالات زیست پزشکی ایرانیان باز‌پس‌گرفته می‌شوند؟

ص. 87-100

چکیده (2136 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (425 دریافت)

پیش‌بینی گرایش به تفکر انتقادی بر اساس یادگیری خودگردان و باورهای معرفت‌شناختی دردانشجویان دندان پزشکی

ص. 101-113

چکیده (2492 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (486 دریافت)

ضرورت تهیه و تدوین و گنجاندن واحد درسی مهارتهای نرم یا عمومی لازم برای دانشجویان علوم پزشکی در برنامه درسی آنها

ص. 114-139

زهرا اکبری^*

چکیده (3518 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (452 دریافت)

نقش باورهای فراشناخت و خودکارامدی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان

ص. 140-149

چکیده (3030 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (705 دریافت)

دانشجویان پزشکی موفق از چه راهبردهایی برای یادگیری استفاده می‌کنند؟

ص. 150-160

چکیده (2393 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (374 دریافت)

بررسی سطح مهارت تفکر انتقادی در دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی در دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1395

ص. 161-171

چکیده (2287 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (445 دریافت)

نقش انگیزش در یادگیری

ص. 172-174

چکیده (1740 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (403 دریافت)