فراخوان مقاله
| تاریخ ارسال: 1402/4/31 |
مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی پزشکی
ISSN: ۲۲۵۱-۸۲۶۶
"مقالات ارسالی برای دوره ...، شماره ....، فصل..... سال...."
مقاله خود را به ایمیل: edcjournal
gmail.com ارسال کنید_____________________________________
نویسندگان، پژوهشگران و دانشگاهیان گرامی
با تشکر از حمایت مهربانانه، انگیزه، بازخورد ارزشمند و مشارکت شما.
خرسندیم به اطلاع شما برسانیم که جلد …، شماره …..، تیر تا مرداد، …. با موفقیت منتشر شده است و اکنون به صورت آنلاین در دسترس است.
و اکنون مقالات ارسالی مجله آموزش و توسعه پزشکی برای جلد …، شماره …، سپتامبر - اکتبر ……….. از شما خوش آمد می‌گوییم مقاله پژوهشی ارزشمند خود را ارسال کنید.
هدف: پیشبرد زمینه‌های مرتبط با آموزش با ارائه یک پایگاه شواهد با کیفیت بالا برای دانشگاهیان، محققان، محققان، دانشمندان، مدیران، سیاست‌گذاران و دانشجویان.
حوزه: تمرکز بر انتشار مقالاتی است که معتبر، اصیل و عاری از سرقت ادبی بوده و باید به نفع جامعه و جهان باشد. مجله آموزش و توسعه پزشکی مجله چند رشته ای پژوهش و نوآوری آموزشی است. این یک مجله سه ماهه با دسترسی آزاد است که نتایج تحقیقات را با کمک قابل توجهی به درک و بهبود فرآیندهای آموزشی منتشر می کند. JMED نتایج تحقیقاتی را از رشته ها و رویکردهای روش شناختی مختلف و تحقیقات انجام شده از تحقیقات بین رشته ای مرتبط با آموزش جمع آوری می کند.
در این راستا، آثار رشته‌ای و میان‌رشته‌ای مرتبط با تحقیقات آموزشی در زمینه‌هایی از جمله آموزش، جامعه‌شناسی، روان‌شناسی، مردم‌شناسی، تاریخ، فلسفه، اقتصاد، زبان‌شناسی، جغرافیا یا علوم سیاسی مورد استقبال قرار می‌گیرد.
چاپ: ۴ شماره در سال
انتشار آنلاین
دسته بندی موضوعی:
• آموزش پزشکی بر اساس نیازهای اجتماعی.
• روش های تدریس مناسب در علوم پزشکی.
• آموزش مداوم در علوم پزشکی.
• ارزشیابی برنامه های آموزشی.
• مطالعات تطبیقی آموزش پزشکی در سراسر جهان.
• روش های مناسب برای آزمون و ارزیابی پیشرفت تحصیلی در علوم پزشکی.
• طراحی برنامه درسی و تدوین برنامه درسی در علوم پزشکی.
• مدیریت آموزشی در علوم پزشکی.
• فناوری آموزشی در علوم پزشکی.
مقاله خود را به ایمیل: edcjournal
gmail.com ارسال کنیدبا احترام
سردبیر،
JMED
شاپای الکترونیکی: ۸۲۶۶- ۲۲۵۱
"مقالات ارسالی برای دوره …………، شماره ………..، فصل..........سال…………."دفعات مشاهده: 237 بار | دفعات چاپ: 31 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر
سایر مطالب این بخش
