جلد 13 - شماره 2 - 1397-5 - مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

دوره 13، شماره 2 - ( تابستان 1397 )

سخن سردبیر

ص. 86-86

مسعود میرزایی^*

چکیده (2828 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (817 دریافت)

چرا مقالات زیست پزشکی ایرانیان باز‌پس‌گرفته می‌شوند؟

ص. 100-87

چکیده (5278 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1141 دریافت)

پیش‌بینی گرایش به تفکر انتقادی بر اساس یادگیری خودگردان و باورهای معرفت‌شناختی دردانشجویان دندان پزشکی

ص. 113-101

چکیده (5843 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1300 دریافت)

ضرورت تهیه و تدوین و گنجاندن واحد درسی مهارتهای نرم یا عمومی لازم برای دانشجویان علوم پزشکی در برنامه درسی آنها

ص. 139-114

زهرا اکبری^*

چکیده (8059 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2575 دریافت)

نقش باورهای فراشناخت و خودکارامدی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان

ص. 149-140

چکیده (7619 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1871 دریافت)

دانشجویان پزشکی موفق از چه راهبردهایی برای یادگیری استفاده می‌کنند؟

ص. 160-150

چکیده (6022 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1403 دریافت)

بررسی سطح مهارت تفکر انتقادی در دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی در دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1395

ص. 171-161

چکیده (5581 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1125 دریافت)

نقش انگیزش در یادگیری

ص. 174-172

چکیده (4306 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (4434 دریافت)