جلد 13 - شماره 2 - 1397-5 - مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

دوره 13، شماره 2 - ( تابستان 1397 )

سخن سردبیر

ص. 86-86

مسعود میرزایی^*

چکیده (2476 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (680 دریافت)

چرا مقالات زیست پزشکی ایرانیان باز‌پس‌گرفته می‌شوند؟

ص. 87-100

چکیده (4688 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (866 دریافت)

پیش‌بینی گرایش به تفکر انتقادی بر اساس یادگیری خودگردان و باورهای معرفت‌شناختی دردانشجویان دندان پزشکی

ص. 101-113

چکیده (5183 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1077 دریافت)

ضرورت تهیه و تدوین و گنجاندن واحد درسی مهارتهای نرم یا عمومی لازم برای دانشجویان علوم پزشکی در برنامه درسی آنها

ص. 114-139

زهرا اکبری^*

چکیده (7321 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1988 دریافت)

نقش باورهای فراشناخت و خودکارامدی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان

ص. 140-149

چکیده (6751 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1556 دریافت)

دانشجویان پزشکی موفق از چه راهبردهایی برای یادگیری استفاده می‌کنند؟

ص. 150-160

چکیده (5378 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1208 دریافت)

بررسی سطح مهارت تفکر انتقادی در دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی در دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1395

ص. 161-171

چکیده (5021 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (953 دریافت)

نقش انگیزش در یادگیری

ص. 172-174

چکیده (3824 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (3271 دریافت)