جلد 13 - شماره 2 - 1397-5 - مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

دوره 13، شماره 2 - ( تابستان 1397 )

سخن سردبیر

ص. 86-86

مسعود میرزایی^*

چکیده (2637 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (736 دریافت)

چرا مقالات زیست پزشکی ایرانیان باز‌پس‌گرفته می‌شوند؟

ص. 100-87

چکیده (4939 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (969 دریافت)

پیش‌بینی گرایش به تفکر انتقادی بر اساس یادگیری خودگردان و باورهای معرفت‌شناختی دردانشجویان دندان پزشکی

ص. 113-101

چکیده (5471 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1187 دریافت)

ضرورت تهیه و تدوین و گنجاندن واحد درسی مهارتهای نرم یا عمومی لازم برای دانشجویان علوم پزشکی در برنامه درسی آنها

ص. 139-114

زهرا اکبری^*

چکیده (7610 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2351 دریافت)

نقش باورهای فراشناخت و خودکارامدی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان

ص. 149-140

چکیده (7162 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1692 دریافت)

دانشجویان پزشکی موفق از چه راهبردهایی برای یادگیری استفاده می‌کنند؟

ص. 160-150

چکیده (5637 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1321 دریافت)

بررسی سطح مهارت تفکر انتقادی در دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی در دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1395

ص. 171-161

چکیده (5273 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1035 دریافت)

نقش انگیزش در یادگیری

ص. 174-172

چکیده (4032 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (3952 دریافت)