جلد 13 - شماره 2 - 1397-5 - مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

دوره 13، شماره 2 - ( تابستان 1397 )

سخن سردبیر

ص. 86-86

مسعود میرزایی^*

چکیده (2736 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (779 دریافت)

چرا مقالات زیست پزشکی ایرانیان باز‌پس‌گرفته می‌شوند؟

ص. 100-87

چکیده (5062 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1052 دریافت)

پیش‌بینی گرایش به تفکر انتقادی بر اساس یادگیری خودگردان و باورهای معرفت‌شناختی دردانشجویان دندان پزشکی

ص. 113-101

چکیده (5652 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1249 دریافت)

ضرورت تهیه و تدوین و گنجاندن واحد درسی مهارتهای نرم یا عمومی لازم برای دانشجویان علوم پزشکی در برنامه درسی آنها

ص. 139-114

زهرا اکبری^*

چکیده (7787 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2446 دریافت)

نقش باورهای فراشناخت و خودکارامدی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان

ص. 149-140

چکیده (7394 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1777 دریافت)

دانشجویان پزشکی موفق از چه راهبردهایی برای یادگیری استفاده می‌کنند؟

ص. 160-150

چکیده (5797 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1365 دریافت)

بررسی سطح مهارت تفکر انتقادی در دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی در دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1395

ص. 171-161

چکیده (5398 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1079 دریافت)

نقش انگیزش در یادگیری

ص. 174-172

چکیده (4162 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (4144 دریافت)