دوره 13، شماره 2 - ( تابستان 1397 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS

سخن سردبیر


XML [English Abstract] سخن سردبیر
ص. 86-86
مسعود میرزایی*
چکیده (3069 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (957 دریافت)


مقالات پژوهشی


XML [English Abstract] چرا مقالات زیست پزشکی ایرانیان باز‌پس‌گرفته می‌شوند؟
ص. 100-87
رسول معصومی ، علیرضا امان اللهی*
چکیده (5700 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1436 دریافت)

XML [English Abstract] پیش‌بینی گرایش به تفکر انتقادی بر اساس یادگیری خودگردان و باورهای معرفت‌شناختی دردانشجویان دندان پزشکی
ص. 113-101
اسماعیل صدری دمیرچی* ، کریم جعفری کفاش ، عارفه کیانی ، آذر بالاخانی طول گیلانی
چکیده (6166 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1417 دریافت)

XML [English Abstract] ضرورت تهیه و تدوین و گنجاندن واحد درسی مهارتهای نرم یا عمومی لازم برای دانشجویان علوم پزشکی در برنامه درسی آنها
ص. 139-114
زهرا اکبری*
چکیده (8631 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2899 دریافت)

XML [English Abstract] نقش باورهای فراشناخت و خودکارامدی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان
ص. 149-140
محمد سعید زاده ، یحیی محمدی ، فریبا اسدی*
چکیده (8050 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2131 دریافت)

XML [English Abstract] دانشجویان پزشکی موفق از چه راهبردهایی برای یادگیری استفاده می‌کنند؟
ص. 160-150
علی اصغر حیات* ، جواد کجوری ، نعیمه کهولت ، میترا امینی ، سولماز زارع
چکیده (6400 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1511 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی سطح مهارت تفکر انتقادی در دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی در دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1395
ص. 171-161
روح الله عسکری ، زهرا حاتمی زاده ، فاطمه سپاسه ، سیما رفیعی*
چکیده (5923 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1231 دریافت)


نامه به سردبیر


XML [English Abstract] نقش انگیزش در یادگیری
ص. 174-172
مهلا سلاجقه* ، امین حسینی شاوون
چکیده (4695 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4897 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2024 CC BY-NC 4.0 | The Journal of Medical Education and Development

Designed & Developed by : Yektaweb