مجله توسعه و آموزش پزشکی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=977"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سخن سردبیر</strong><br> مسعود میرزایی ^*<br><a href="article-1-977-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=977&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=977&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=920"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تعهد حرفه‌ای پزشکی چیست و چگونه باید آن را آموزش داد؟</strong><br> رسول معصومی ^*، فریبا اصغری، عظیم میرزازاده<br><a href="article-1-920-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=920&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=920&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=834"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی و سطح بندی عوامل موثر بر کاربرد آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد </strong><br> مهناز مظلوم اردکانی، سیروس منصوری ^*، علی محمد اخوت<br><a href="article-1-834-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=834&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=834&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=929"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> راندآموزشی شبانه: ابزاری برای ارتقای آموزش بالینی</strong><br> سیدیاسر غلمانی، محمدحسین سلیمانی، الهه السادات میرباقری، فاطمه برغون، فاطمه کشمیری ^*<br><a href="article-1-929-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=929&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=929&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=897"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اولویت بندی فلسفه‌های آموزشی، ایدئولوژی برنامه درسی و روش‌های تدریس اساتید علوم پزشکی </strong><br> فرامرز محمدی پویا ^*، سهراب محمدی پویا، سحر قریب طزره<br><a href="article-1-897-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=897&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=897&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=924"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی سطح بازاندیشی در زمینه یافته های آموزشی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 97-1396</strong><br> مریم کاظمی پور، رقیه حکیمیان ^*<br><a href="article-1-924-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=924&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=924&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=912"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مروری بر منتورینگ بالینی: نکات کاربردی در طراحی، اجرا و ارزشیابی</strong><br> سعید پورحسن ^*<br><a href="article-1-912-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=912&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=912&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=963"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فرصت بازاندیشی: حلقه مفقوده در آموزش بالینی</strong><br> فاطمه کشمیری، پروانه عسکری، فاطمه بهرام نژاد ^*<br><a href="article-1-963-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=963&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=963&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=900"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تکنولوژی‌های آموزشی موثر بر یادگیری درس آناتومی از دیدگاه دانشجویان پزشکی </strong><br> شبنم محمدی ^*، ریحانه شفیعیان<br><a href="article-1-900-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=900&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=900&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---